县党委书记、局长党纪学习教育培训班心得体会交流发言：知敬畏、守底线、弘扬清风正气.docx

县党委书记、局长党纪学习教育培训班心得体会交流发言：知敬畏、守底线、弘扬清风正气各位领导、同志们：根据会议安排，本人作个简要交流发言为期三天的培训即将结束，培训安排合理，课程丰富，理论和实践相结合，既有案例教学又有专题研讨，本人受益匪浅、收获颇丰，下面结合发改具体工作，谈三点体会：一、心存敬畏，始终保持政治上的清醒和坚定一是加强党性修养。加强党性修养首在净化灵魂，重在修心,新时代党员干部要永葆共产党人的初心、对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，筑牢使命担当，自觉做新时代中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者。二是坚定理想信念。党员干部只有理想信念坚定，才能在政治上经得起风浪考脸。坚定的理想信念不会自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。要持之以恒把学习习近平总书记关于改革发展领域工作重要指示批示精神、中央和省（市县）关于党风廉政建设决策部署等作为首要政治任务，在学懂弄通的基础上，增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断提升创新理论武装头脑、破解难题、指导实践的能力。要从强化日常廉政教育入手，做到早教育早提醒早预防，严格贯彻落实中央八项规定精神，时刻绷紧廉洁自律这根弦。三是牢记初心使命。党员干部要把人民放在心中最高位置,虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督；想问题、作决策、办事情都要想一想是不是站在人民的立场上，是不是有助于解决群众的难题，是不是有利于增进人民福祉，通过落实落细每项改革发展职贲，践行为民服务的初心使命。二、转变作风，持续打造群众满意机关一是筑牢为民服务桥头堡。始终牢记总书记要求的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这20字好干部标准，进一步压紧压实工作责任，主动担当作为，自觉补足精神之钙，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。各位党员干部要带头执行重大事项报告制度，严以律己，以身作则。做到清正做人，廉洁从政，树立改革发展干部良好形象。二是打造政风行风样板间。加强行风建设，改善改革发展干部作风，通过开展改革发展活动，大力开展改革发展系统作风建设提升，深入基层一线，广泛听取群众意见建议，解决群众“急难愁盼”问题,纠治“慵、懒、散、软、慢”等“病症”。持续优化改革发展活动，不断深化改革发展成效，以改革发展为目标,深入推进流程再造，切实减材料、减流程、减时限、减跑动，实现改革发展业务“一个窗口受理，一条龙服务，一站式办结”，切实提升群众满意度。三是柠紧思想阀门总开关。作风建设没有“休止符”，只有“进行曲”，全体党员干部职工要迅速行动，充分认识作风建设的必要性，认真开展自查自纠，直面能力作风上的突出问题，提高工作标准，追求工作效率，以严纪律、转作风、紧节奏、抓落实的奋斗姿态，争当改革发展系统的先锋先进。三、坚守底线，切实筑牢思想政治根基一是坚守党性基线。改革发展工作事关民生福祉，直面最基层百姓，作为改革发展干部办事要视法纪如“带电的高压线”，绝不越雷池一步。在任何时候、任何情况下都与组织保持高度一致，多为组织着想，多替组织分忧。敬畏群众，真正做到对人民负责、受人民监督、让人民满意，当好人民的公仆。二是坚守法纪红线。改革发展工作涉及的法律和条例较多，每名改革发展干部都要具备强烈的法纪意识，始终把法律、规章、制度作为行动的纲要，坚决执行改革发展等改革发展工作政策法规，把依法行政作为基本理念和行动准则落实到工作的每一个环节中去。严防“雁过拨毛式”腐败问题，坚决杜绝违纪违规行为，特别是改革发展等关键环节。要始终牢记廉洁从政，时刻以为政之德激励自己、以贪欲之害告诫自己、以律已之心约束自己，决不利用手中的权力谋取个人私利、优亲厚友。要自觉接受组织、群众、舆论和社会监督，凡涉及社会广泛关注的问题，都能做到公平、公正、公开，让“阳光”渗透到改革发展工作的每一个环节。要坚持依法用权、以德用权，在制度笼子里办事情，遵守办事规程、行为准则。看淡名利，经常算算人生“几本账”，正确考量得与失，避免沦为权力与名利的奴隶。三是坚守警示防线。不断反躬自省，做到自警、自省、自重、自律。要谨慎独处。要明白哪些能做、哪些不能做，什么必须坚持、什么必须反对。要谨小慎微。严格要求自己，以“先进典型”鞭策自己，以“反面教材”警示自己，防微杜渐，注重点滴。要谨慎交友，不能随便交友、滥交友；要经常过滤、净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友，乐交i争友，不交损友。四是坚守廉洁底线。严以律已，关键是落实到工作生活点滴中去，做到言行一致。要“笃行二要时时处处律己，一辈子律己，坚决管好自己的“头、手、足”。要“敢拒主动拒绝一些歪风邪气，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪面前无所畏惧，在诱惑面前立场坚定，做到一身正气。要“善行二要有“抓铁之手”、“踏石之足”，多谋事、多干事，办实事、办好事。