小学2024年上（春季）学期教学工作总结.docx

小学2024年上（春季）学期教学工作总结我校牢固树立教学是中心、质量是生命的理念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真贯彻落实五项管理和''双减政策”，紧紧围绕“规范管理，聚焦课堂，教学赋能，质量提升”为中心，进一步加大管理力度，狠抓教学常规，加强新课标研究，深化课堂教学改革，努力促进教学质量提高，上学期的教学工作取得了阶段性的成效。1、积极推进教研教改，打造高素质教师队伍，进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。通过校本研修，外出培训，线上研修、校际交流等多途径赋能教师专业发展，全面提高全体教师教育教学水平。2、加强教学常规管理。本校将“助力双减，根植阳光课堂”的推门听课活动常态化，采取不定时巡课、听课，教学交流研讨等形式，提高课堂效益。每月对每位教师进行一次教学业务检查。检查备课情况和教学反思：规范作业布置与批改，要求各学科老师科学合理的进行作业练习设计，控制好学生作业量，精心设计，细致批改，发现问题，解决问题。3、着重抓好学生的学习习惯养成教育和阅读习惯培养。我校从培养学生的学习兴趣入手，让学生亲近书本，喜爱阅读从而养成自主学习的学习习惯。在学习方法的指导上潜移默化、目标明确。学习任务达成上落实三清制度，做到堂堂清、周周清、月月清。本学期，通过各学科活动以培养学生学科核心素养为抓手,开展了“古诗诵读”、“小小书法家”、“小小画家”、“计算大王”、“英语单词挑战赛”等活动。在参加市中小学艺术作品大赛中，我校有20名学生的绘画作品获奖。学校还努力深耕阅读阵地，充分利用学校图书室及班级图书角，引导学生多读书，读好书,好读书。同时推行教师共读、亲子阅读，举行读书会、经典诵读活动，开设阅读课指导学生阅读及摘抄，及时作出评价。本学期评选出一批阅读之星和书香班级等，营造了爱阅读的校园氛围。4、重视学生劳动教育，落实劳动教育课程。指导学生参与学校和家庭劳动实践，落实“一日三扫”制度，通过轮流卫生打打保持每天校园的干净整洁。学校利用空地,还开辟广种植园”,让学生全程参与种植，了解植物生长的规律和变化，体验劳动带来的乐趣和丰收的喜悦。5、我校积极推进了“体教融合”试点工作，认真上好“两课两操”，认真组织学生开展“阳光体育活动”，创新阳光体育活动内容，保证学生在校有一小时的体育活动时间。为打造体育传统特色项目学校，全校推行“花样跳绳”传统特色项目，形成校园跳绳文化，从而促进学生全面发展。6、按照上级要求认真做好课后服务工作，提高课后服务质量，力求学生家长满意。