小班-美术-西瓜风扇-教案.docx

西瓜风扇小班美术活动目标 激发对美术创作的兴坦和想象力.体验制作手工的乐邂. 初步了解电风鬼、西瓜的外形特征. 能用对折,粘贴等多种方式制作手工，提高动手能力.活动准备 课件准备：西瓜风扇PPT. 材料准缶：固体胶、剪刀、彩色能. 纸面教具：西瓜风扇3.活动过程 分享降温办法，引出情景.一一夏天到了，天气越来越热了，你们有什么管用小妙招吗？>wtfU:如叨幼儿N忆分中口乙总人的理）力,以.小朋友们都想到了很多好办法！贝克小领的居民们也被热得直目汗，看看他的都用了哪些妙招来降温吧！认识西瓜和电风J1.1.出示组图“西瓜”，引导幼儿观察西瓜外形特征. 看，贝壳小钺的小朋友在吃什么？（西瓜） 你吃过西瓜吗？西瓜是什么味道的？（甜甜的） 仔细看看，西瓜长什么样？是什么衡色的？去皮上还有什么特别的地方？ 切开西瓜后.里面的果肉又是什么样子的？小结：西瓜长得圆圆的、大大的，绿色的瓜皮里有着波浪似的漂亮花钗：切开后，还会露出里面红红的果肉和熟色的瓜籽.2.出示组图“电风扇”,引导幼儿观察电风扇外形特征.一一请你再仔细观察，除了吃西瓜，贝壳小钠的小朋友们还用了什么方法来降温呢？（吹电风扇）一一电风跑长什么样？它由哪些部分组成？一一电风扇是怎么让我们i京快呢？（侬叶转动，产生风小结：电风场主要由风携罩、扇叶和底座组成,扇叶转动产生风.让我们感到凉快：风向小可以保护我们的小手不被运作时的扇叶割伤：下面的底座上还有按钮,用来控制风扇的开关、调节风速，魔术舞出场，激发创意.出示音频及图片“檄术师”，激发幼儿创JS兴理，一贝壳小钺的居民们还在寻找更多的解胃妙招.老师请来了一位特别的朋友来帮忙！一一你们觉褥会是什么呢？谁来说一说？>StSt>SU）1.0tiftfi!.井发&门1.I的却法.-让我In一起看看魔术师能给我们带来什么惊喜吧！太神奇了！魔术师变出了一个西戊风崩！它不仅看起来像西瓜,还能像电风扇一样带来凉爽的风.你们想不想也救一个属于自己的西瓜风扇眼？-现在,我们也成为小术师.一起制作属于自己的西瓜风扇吧！制作手工“西瓜风”，并分享作品.1.出示组图“西瓜风南”，引寻幼儿了解制作方法.让我In一起看看西瓜风扇是怎么制作的吧！1）请老师柄忙剪下纸面教具；2）拿出底板,将风痢粘贴在中间：3）接著，制作西瓜扇叶，将两片血叶背面相对，粘贴在一起，变成双面西瓜后再对祈：4）然后,将折好的扇叶间隔粘贴到风扇罩中,中间贴上黄色留点：5）最后,符插座和其他奘饰索材粘贴到底板上,还可以用水彩笔画上自己喜欢的图案.神奇的西瓜风图就完成联，2,分发纸面教具,幼儿自由创作,教师巡回指导.3.分享作品，互相欢赏.你的西瓜风扇是什么样的？谁愿意给大家介绍一下自己的作品.，AVMU:HFfiVJUIIH<4>J,筑科可以让先完或的幼儿比和碳商作A1.电免幼儿用钝号特.活动延伸区域活动可以鼓励幼儿发挥想象，对夏季相关事物进行创意联想，比如冰淋淋、空调、扇子并在美工区用画笔画下来.