教学护士师资认证理论考核试题及答案.docx

教学护士师资认证理论考核一、教学方法1、不属于教育程序的四大环节的是（）单选题*A、需求评估B、数学计划U组织实施D、教学评价E、教学反馈。2,下列不是教学需求评估法的是（）单选地*A、课前测试B.访谈U问卷调查D、主观判断E.质控报告3、下列不属于教学评价的是（）单选题*A、有多少人听课B、多少人听惮了U多少人记住了D、多少人会运用E,多少人能成功运用于实践4.实习生出科前需安排一次教学套房,时间控制在I-ISh,由带教老帅担任套房的主持人，属于教学宜房的（）要求啰选题J*A、准箭要求B、组织要求VC,站位要求D、记录要求5、教学目标源于需求评估，以带教老师为中心（）单选感*A、正确B.错误V6、通过护理教学电后,可以全面提高护理带教老师的教学技能和水平（）单选题rA、正确VB、靖误7、开展教学查房要求主持人充分调动参与考的学习主动性，并鼓励其踊跃参与，发现问鹿、提出疑问、积极讨论，确保教学宜层的效果.（）单选题J*A、正确VB、错误8、叙事护理的关键在于（）单选跟-A、提供专业的医疗建议B,倾听患考的故事WU快速解决患者的问题6记录详细的病情9、在叙事护理中，以下做法正确的是（）【单选题rA,忽视患者的负面情绪B、与患者争论观点C,认真颈听患者的每一句话VD、只关注患者的病情10,以下哪种情况表明叙事护理取得了较好的效果（）【单选题rA、患者情绪稳定，积极配合治疗B、护士完成了所有护理任务C、患者家属表示满意D.医生修改了治疗方案11、叙事护理在临床实践中，重点关注的是（）单选题J*A、患考的疾病症状B、患者的家庭经济状况C、患者的内心感受和需求V5患者槌会地位12,在叙事教育的展望中，可能会（）单选s三rA、降低对教师的要求B、增强教育的互动性VC、减少教育的趣味性D.削弱教育的影响力13、模拟教学在护理教学中的主要优势是（”单选即J*A、降低教学成本C,提供真实的名床情境VD、减少教师工作量14、模拟教学在护理教学中的重要作用是（）单选SgrA、阻碍学生创新思维B.促进学生理论与实践结合U减少教学资源的利用D.倒氐学生对护理工作的认识15、模拟教学在护理教学中的应用能够（）单选题）*A、使教学内容单T七B、丰京教学方法和手段VU降1氐学生的学习积极性D、限制教师的教学发挥16、叙事教育的意义不包括（）单选题rA、提高教学效果B、提升人文关怀素养C、梃升职业认同感D.强化救师的权威V17、叙事教育的未来展望不包括哪些？（）单选题*A、培养护理人员的叙事能力，促进护思沟通B、标准化的教学流程VC.强化理论知识与实践叙事的教育方案D、弥辛M专统教学不足、创建契合的教学模式、评价方式和指标体系18、教学策略的分类（）单选题rA、生成性教学策略B.替代性教学策略U指导性教学策珞D.以上都是VE、以上都不是19、教学评价的分类中的绝对性评价，砌说法正确的是（）【单选题rA、绝对性评价也称目标参照性评价，罐作为选拔和甄别的依据B.绝对性评价也称常模参照性评价，适用于升级考试,毕业考试U绝对性泮价依据教学目标和教材编制试即来测量学生的学业成绩VD.绝对性评不需要判断学生是否达到了教学目标的要求2。、关于教学评价的原则，下列说法正确的是（）单选题rA.客观性原则:应符合客观实际VB、整体性原则:要对教学活动中的方方面面进行评价C、过程与结果统一原则:对教学活动中的各个方面做出全方面的评价D、指导性原则:教学评价要以教学目标为依据21,关于诊断性评价的作用，下列说法正确的是（）【单选题rA、改进学生的学习，强化学生的学习，给教师提供反馈4B,评定学生的学习成绩,确定学生在后继教程中的学习起点U检亘学生的学习准备程度，对学生的适当安排D.不需要辨别造成学生学习困难的原因22、对于端床护理教学策略的评价方法，如何评价胜任力，需构建评价系统的三维框架，关于三堆框架维度I酹正确的是（）【单选题rA、第一维度是是受训港的发展阶段，第二维度是所需评价的层次，第三维度是需要评价胜任力B.第一维度是所需评价的层次，第二维度是需要评价胜任力，第三维度是受训者的发展阶段U第一维度是需要评价胜任力，第二维度是受训者的发展阶段，第三维度是所需评价的层次D.第一维度是需要评价胜任力，第二维度是所需评价的层次，第三维度是受训者的发展阶段V23、列关于置信职业行为说法正确的是（）单选题J*A、置信职业行为与胜任力一样，是学员的一种性质，不需要有资历的人完成B、整合里程碑和苣信职业行为评价IS床胜任力将更好的评价沪理I海床教学*国信职业行为不需要单独执行，也没有评价D、置信职业行为在一定时间内完成，可观察可衡量，但不要评价24、关于胜任力说法正确的是（）单选法/A、胜任力已经成为泮价医学教育结果的首要机制B、随着评价方法的改变，如何评价胜任力，需要构建评价系统的四维框架C、随若社会、医学和科技的进步，评价方法没有发生任何改变D、临床胜任力不包含基于系统的实践能力25、关于护理学术汇报的组成1顿序正确的是（）单选题J*A、研究背景、讲究设计与方法、结果与讨论、结论、局限性与创新性、参考文献VB、研究背景.研究设计与方法、结论、结果与讨论、局限性与创新性、参考文献C.研究背景、研究设计与方法、局限性与创新性、结果与讨论、结论、参考文献D、研究背景、局限性与创新性、研究设计与方法、结果与讨论、结论、参考文献26、教学策略的分类按获得的学历结果的类别分类有哪些（）单选遂rA、言语信息的教学策略B、认知策略的教学策略C、智力技能的教学策珞D.动作技能的教学策略E、态度的教学策略F,以上都是V27、IS床护理教学策略的依抿（）I单选迤*A、依据教学目标与学习认为、依据教学内容B、依据学生的实际情况C、依据适用危围和适用条件D、以上都是V28、文献笔记有哪些（）单选逖AxExce1.笔记B、思维导图笔记U两者都是、，29、护理院系的课程计划要求重点有哪些（）单选题）,A、制定符合本院（系）实际的课程计划B、制定课程计划需要教师、学生的参与和理解C、课程计划必须体现垂视基础.培养能力、提高素质和发展个性D.具备完成的的实践教学体系，并在课程计划中明确实践教学环节E、以上都是V30、护理院系教学方法以（）为中心和以（）为目的的教育方法改革（）单选画A、自主学习能力:教学方法改革B、被动学习能力;经蛤教学C、主动学习能力;案例教学D.被动学习能力;教学方法改革3i.护理院系数学方法注重什么能力的培养（）单选题rA、自主思考能力B、批判性思维和自我发展能力C,被动学习能力D、以上都不是32、护理学科的专任教师不能脱离什么能力（）单选题A、行政能力B.教学能力U综合能力D、临床实践V33.做为稳定的教学基地，护理学专业在校学生数与病床总数比应达到（乂单选题*A、1:3B、1:4C.1:1VD、1:234、什么必须贯穿教学全过程和各环节（）【单选版rA、实践能力B.理论知识U教学怦价D.动手能力35、做为调整教学计划和改进教学工作的主要依据是什么（）单选题A、毕业生工作表现、业务能力、职业道德素养等方面的评价信息VB、毕业生就业率U实习生的I版床教学反馈D、毕业生质量调直表36、护理教学本科专院校需要不断地进行教学改革，必须定期对什么做出调整（）单选送）”A、教育计划B.教学内容和方法C、课程结构掰S课内容D.考核内容和方法E、以上都是V37、UpToDate是以什么为星础的优质临床决策支持支谖（）单选题）A、指证医学B、循证医学VUI1.fi床实践D、临床医疗经验38、PB1.教学的核心理念在于什么（）单选题*A、引导学生将学习态度由被动学习转为主动学习VB、引导学生理论知识和实践操作蹴合C,引导学生将理论知识转化为临床经睑D、引导学生将倏床经验与理论知识相结合39、PB1.教学是以什么中心（）单选越）A、临床B.问题VU实践D.综合性知识40、PB1.教学的基本要素有那些（）单选题*A、问例情境B、学生J教师D、以上都是V41. PB1.教学的核心是什么（）单选感*A学生B,教帅U问SS情境、/D.以上都不是42、下列是PB1.教学的基本原理的（）单选ggj*A、系统梳理知识B、自主学习*小组学习D、构建知识体系43、下列是PB1.教学的草本特征（）单选题）”A、模拟特定情境B、激发或往知识U以问题为中心的学习VD.系统梳理知识44、下列哪项是PB1.教学中教师在教学前的作用（）单选题”A、引导学生学习B、选择相应的案例VC,促进团队合作D、及时给予反馈45、PB1.教学的基本过程是（）单选越）.A、问地解决的过程B.围绕问越解决进行的丰富的求知和探索活U以上都是D,以上都不是46、PB1.教学的过程中实习护生的培训目标（）单选题J*A、培养护生发现、分析、解决问题的戳力VB、提高护生的理论知识C、培养护生的肺床综合能力D、以上都不是47、PBI教学的学习特点是（）单选感广A、自主学习与思考B.循证U结合病例学习一个病种的完整表现D.以上都是V48、以下哪项不属于叙事护理的功能？（）单选题*A、增强医护之间合作B、建构个性化的沪理计划C、疏解患者蹴苦体验D、改善护患之间关系4»情感支持所需要的环境特点是（）【单选题rA、明亮宽敞B、具有私密性VU距谢保持120cmD,有家福陪伴50、认真听好患者说的每一句话就是留心倾听.（）单选题*A:错B:对二、三基知识1.CVC更换厕拗消毒范围（）单选地rA、20×20cmB、15×15cmC、15×20cmD、12X12cm答案解析：CVC更换敷料应以穿刺点为中心,消毒范围为20×20cm2、P1.CC肝素帽多久更换一次（）单选题FA、每天更换一次B.每三天更换一次U每五天更换一次D.每周更换一次V答案解析：Picc应每周更换肝累增1次.3、下列用颐与睡眠无关的表现是（【单选跑rA、血压下降B.瞳孔散大VU呼吸变慢D、心率减慢E、尿量诚少4、口腔护理的目的表述不妥的是（）单选题）*A、保持口腔清洁B、消除口臭、口垢U清除口腔内一切细菌VD,观察口腔黏股和舌苔答案解析：保持口腔清洁、湿润、舒适，预防口腔感染等并发症,防止口臭、口垢，增进食欲，保持口腔正常功够观察口腔粘膜、舌苔的变化及有无特殊口腔气味，1办助诊断.5、氐常用的口腔护理液是（）单选题rA、0.1%酯酸溶液B、0.02%味喃西林溶液C.0.02%洗必泰溶液D、1%4%碳酸氢钠溶液11W区生理盐水6、为昏迷患者做口腔护理时，应特别注意不可（）单选题*A、头转向一侧B、用止血钳夹紧棉球擦拭C,使用开