《新闻阅读》教案.docx

教学目标:新闻阅读教案教学目标1.通过四篇新闻的比较闽读.理解所何“用事实说话”的基本原则探究不同新闻体战的特点.2.理清新闻要.素，把握新师内容，初步形成定的痂间闽读能力.3.通过把押新闻体掖的特点，体会不同新闻体裁在去达过程中的情落态度,教学重点:比较阅读四篇新闻，探究不同新闻体裁的特点.教学难点:揣摩语言，理解不同新何体裁的价值.初步形成一定的新何阅读能力.教学过程教学环节主要师生活动导入读出新闻事件引入学习课题，r解不同新闻体掖的特点和同读不同新闻体裁的方法,【学习任务】同顾课前学习任务a11要££首届诺贝尔奖颁发“飞天"凌空£-若惊海天£国行公祭，为佑世界和平何时何地何事何人何故如何你的发现体裁新付要素及事件早.现方式写作意图百届诺贝尔奖颁发B“飞天”凌空【学习任务一】梳理新付要龙，说出你的发现一看惊海天国行公祭.为佑世界和平你的发现思考：为什么有的新闻要素齐全，有的简省呢？在完成这一任务的过程中你发现了什么？【学习任务二】比较四筒文章，了解不同新闻体裁特点辨析新闻体裁特点SS目项G首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空一若惊海天3国行公公,为佑世界和平时效性本件的报道角度篇帼友达方式【学习任务三】阅读四篇新式,请同学们找出表示作音态度的语句并加以说明.事实与态g品析新闻语言.区分事实和主观评价，感受表现作者情感态度。小结:1.从新闻六要素的用位把握新8内容.2 .不同新闻体裁特点各异，新闻体裁不同，写法各异。小站3 .通过描摩语吉，品味新阿的字里行间范含若的作者的情感与思想.1.区分客观再买与主观评价，了解作者的立场与观点，也可以试存从自己的角度来思考新闻的内容,培养独立里考的习惯.