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    二年级上美术教案巧用瓶盖_人教新课标.docx

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    二年级上美术教案巧用瓶盖_人教新课标.docx

    巧用瓶盖教案教学目标:1,能够用瓶盖排列、拼贴图形。2,能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生受好.教学垂、难点:1、引导学生对瓶盖进行联想并清晰制作方法。2.、启发、引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思,创作出好玩的玩具。教具学具:各种瓶盖,纸张,剪刀等手工用.具课堂类型:设计应用教学过程:一、组织教学二、讲授新课1、导入师:(师HI示范作)同学们,你们看,老册今日带来了什么?同岸们,那你们发觉这些玩具有什么特殊的地方吗?我们今日要把一些废旧物品变成可爱的小玩具,它就是是瓶盖。先看看你们都收集到怎样的,瓶盖了?(组织学生将瓶盖摆放在桌盖上).2,新授(1)请你们介绍一下收集到的瓶盖,说说它是大的还是小的,有什么特殊的地方。(瓶盖的颜色、纹理、材质等)小结:虽然有这么多种,但我们发觉大多,数用i盖的形态都是圆形的。(2)师:除了瓶盖,你还在我们身边发觉了什么圆形的东西?(如风扇,、太阳、花、水壶、小人、动物的头等)(3)思索:这些圆形的物体或物体的部分和我们带来的瓶盖有什么关系?(可以用瓶盖把这些物体做出来)(4)联想嬉戏:请同京的小挚友把你们的瓶盖放在一起,看一看,想一想,它像什么?也可以会在一起来,拼在一起看,一边玩一边说,比一比谁说得最多。(请学生说说想到的)3、发展阶段(1)老师很兴奋你们能想出这么多能用瓶盖做出的玩具,我也想到了个,想不想看看老师是怎么做的?(2)师演示制作过程(以闹钟为例)(3.)除J'制作,还须要一些材料装饰,请看看课本17页的作品,今日你要用瓶盖来做什么?还要用哪些材料?三、学生制作.,老师辅导:将每个大组分成三个小组,可选择自己单独做或小组合作的方拭老师,巡察指导四、作品展评:学生自己介绍,老师.点评。并评出£最佳创意奖Kf最佳绘画奖hM最佳描述奖、工最佳纪律奖B五、整理与整理六、拓展除课上做的这些,你还能用瓶盖做什么?课后,同学们可以利用更多的瓶盖开启想缭,创建出更多、更有意思、好玩的玩具。

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