动物王国开大会（第一课时）.docx

教学设计课Sg17动物王国开大会年级一年级课时第1课时备课人肖岳教学目标1 .认识“物、虎”等13个生字，认识牛字旁，会写”要“点”两个字。2 .正确朗读课文，通过课文内容，串联梳理四次通知。3 .他关注提示语、关键词读出祈使句的语气，分角色朗读第一次通知.教学过程一、导入豫趣1.我们今天要去一片茂密的大森林，这里住蓿非常多小动物们这片茂密的大森林我们叫它一一动物王国.1 1）“物”字毡今天要学习的生字（认识"牛字旁2 .动物王国电的动物可多啦，他们今天聚在一起，要做一件特别的出情<Wi：开大会齐说.二、初读课文，整体易知1 .自读课文：大声朗读课文，注意读准字音,读通句子,边读边圈，动物王国有哪些动物.2 .根据反馈识记生字。< 1）认识动物名称.< 2）字理识记“熊、虎”.< 3）识记“通知”。3.指名给故小中的动物排序并说明原因.三、再读课文，寻找通知1,寻找四次通知（1）自主寻找,边读边用横线画出来（2）交流反馈，正音，读正确。课件出示:狗熊用喇叭大声喊：“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加！”狗能又用喇叭大声喊:“大家注意，动物王国要在明天开大会,清你们都参加！”狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加都“请注意啜！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会i?5大家准时参加！”2.读好祈使句语气（1）寻找四个句子相同点.（2）读好提示语“大声喊二（3）认识“注意北（4）抓住“请”和感叹号读好祈使句.四、B读爆文，读好对话1 .读好通知过渡：让我们一起走进狗熊的第次通知，谁想来博狗昨发布第一次通知？（I）关注提示语读好通知<2）关注通知搞清要案.同学们，听了狗熊的第一次通知，你知道了什么?（事情、参加人）（3）结合图片读好狐狸的话。（4）师生合作读好时话,随文理解“鬼腌”。2 .分角色朗读.过渡：你们也想读读狗点和狐理的对话吗？<1>师生合作，分角色朗读.其他小朋友当评委.<2>学生合作，分角色朗读。小结：把自己当成故事中的人物.就能读好他们的对话.3 .推测问话。狗熊儿去向老虎，狗熊，你会怎么问W?4 .对比一二次通知找不同。五、复习巩固，指导书写.1 .游戏回题识字，2 .指导书写：“要、点”。3 .练写反馈.