大学本科考试试卷质量及管理评价指标体系.docx

大学本科考试试卷质量及管理评价指标体系拊惊指标内涵及评估标标准分值讦估等裳Aft*Cet标准文界材料ABCDMAJK量30试题库合题.试题楣逐教学的基本内容.范本知识与标合知识的比例为4：1试卷建基课程效学的基本内容.有烁合性.题目课程教学大纵用于考试的试卷及分析10题里多样,至少谀计五种黑盘，主观黑和冬观度比例恰当，试卷难易程度合适，烬量通中.分值分配合理.试.短没有声同题型多样,有不少于三种的题组设计,试卷取易度.题量及分值分配做为合理,A.H卷有少数题目有雷同情况10试题文字表述准硝，悬意清时，无内容怅理，印制规范，分值好注清晰试鬼文字表逑无歧义，黑意清Uf.分值标注清新10才暮案及评分樽*30每套试题均布详佃的泰方答案与评分标准.并标明分点与缤合评分标准舟套试题均有叁与答更与评分标准试卷（A.B）及其参与修案10客双性试笑容案殖定、«-;主观性试题答案准磷.全面.倚洁.采取据点赋分方式：答案无情畏客观性试题答案确定.唯一：主观性试黑答案有反分要点10参考答案与评分杯准打印准确.规范，无任WttiR行参考答案及评分标准，基本无错误10tt*评阅20按照参考答案与评分评准评仞试卷,主干课程采取流水作业形式进行评卷按照参韦答案与千分标准进行评卷所为教师所任班级I个班的已评间试卷10一律用红笔进行评阅,使用优一、规范的方支记分，流水作业评卷,试卷评阅人答字完整、清晰用红笔问卷,记分方式规范5无错判,漏判现象.分值累加无错误，无就意分、减分或更设分数现象；正常分物史改特合规范,并有改分教帅的签名无懵判、漏判现象，无同毒加分、4分或更改分数现象5M分析10严格按琳识程成城核算标准讦定,并能计学生考试成绩进行结构性分析能对学生考试成绩进行结枸性分析学生试卷分析表5时玳卷所考察知识点的范圉.唯度.学生出结率商的共性问息迸行总结，对教学中应注意的问题有详细、针对性的设班措够时试卷共性同霆有总结，财冬试反应的共性向息有改进措能5t«10试卷的合翅、印制审核审批手续齐全试卷命杷审批手续不全试卷审核及试卷保管情况5试卷相关材料料保存规范.齐全，便于查找试卷相关材料保存齐全5说明：1.本评价体系定性标准分为A.B.C、D四个等级,许估标准给出A,C两级具体内涵，介于R.C之间为B级，低于C为D级，各等级相应系数分别为1.0、0.80、0.60、0.40.2 .各项实际得分=项目分值X所坡等级系数，3 .单门课程考试试卷评价总分=E各项目实际得分%评估等级：总分90分为优秀.90总分）80为良好.总分80为一皴。