2024年医院诵读活动方案（共5篇）.docx

2024年医院诵读活动方案（共5篇）第1篇：诵读活动方案2024诵读活动方案（4篇）为进一步实行党中心.国务院关于提倡和开展全民阅读的战略部苦,促进学习型社会与XX文化建设推动我区全民阅读活动持续健康发展,依据省、市主管部门关于开展"阅读助力人生"活动的方案要求，XX区图书馆将在"XX读书月”期间，举办"阅读助力人生"XX赛区的诵读竞赛活动，一.活动名称“阅读助力人生"诵读竞赛二.活动宗旨推动XX区全民阅读推广工作，激发广陶市民的阅读热忱，苜造深厚阅读氛囹.三、组织机构主办单位：XX市XX区文化体育局XX市XX区文学艺术界联合会承办单位：XX市XX区图书馆防办单位：XX市XX区作冢卧会四*活动时间XX年4月29日五、活动地点XX市XX区图书馆阅览室六、参褰对象社会各界人士七、相关要求1.诵读作品可以是原创作品，也可以是经典文学作品篇、.2.诵读作品内容要求：具有提升人文梢神、坚决志向信念.促进XX文化旺盛、丰富文化生活的任要作用；歌颂大美龙江、富裕XX的自然景观,文物古陵、历史文明、社会发展、国间艺术和民俗风情.3、叁赛节目时长不超过8分仲.4.要求参赛者供应作品文本.背景音乐.十、办事机构XX区图书馆联系人：朝XX询问电话：0455-83xx0455-83x×x为了丰富校内文化生活，陶冶学生情操，提高广阔学生的综合雳养，我校拟举办“古诗文词读"活动，方案如下：一、指导思想:中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了珍货的财宝，为弘扬和培育学生的民族精神,培白一代新人，结合学校的养成教化4味香校内;舌动,开展“古诗文诵读”活动，努力将古诗文教化与培育学生良好习惯.高尚情操、优秀品行的人文教化有机地融合,看力打造新时代的优秀少年.二、活动目的：1 .培育学生从小酷爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，噌加自身人文素养.2、提高学生的朗读实力,培育学生的朗读爱好和习惯.3、构建学习型校内，更好地管造学习氛围.三、参与对今全校学生四、诵读的内容小学生必读古诗70首和三经论语百家姓增广贤文等中的优秀句段.（各年级详细诵读内容见附页）五、诵读时间：福天早读前15分钟为我校早访去定时间，由各班语文老师负责组织.六、；舌动支配：第一阶段：宣扬发动.在林生中进行宣扬发动,由学校组织港文老师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读田点篇目.其次阶段：学习、诵读,以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛;舌动，保证每位学生都挺学习更多的泾典古诗文.第三阶段：组织校内“古诗文诵读”竞赛活动,七、实施要求：1.想方设法，营造条国.全体语文老师主动参加彳啖入该活动的实BS过程中，想方设法，为学校莒造书声琅琅的良好诵读氛围2、保证时间，有所创航阅读活动要在时间上J®予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而敏拄多样的方法不断地激发学生的诵读爱好.建议语文老IJ砥班内开展“优秀诗文朗诵会"、”诵读小小擂台?T、“学问大考场"、”读书小能手”等;舌动.在;舌动中，老师要大胆创新，不断探究，丰富读书与枳累的形式.让学生读准读通读脑的过程中，组织学生通过小品.故事、歌咏.表演等多种形式，调动学生阅读的主动性，实行学生集体背与单独背.必背与自选篇目相结合，协作学校开展;舌动，让诵读活动成为学生的最爱.3、争取支持，深化开展,要若里面对家进步行相关的宣扬,争得家长的理解和更多支持，多向家长征询看法和建议，形成校内校外的合力，促迸诵读活动卓有侬地开展下去.瞬的家长们：你们好！中秋节是我国的传婉节日,在中秋来临之际，XX幼儿园亲子中华经典诵读"大赛将于XX年9月21日拉开帷幕啦！中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类才智结晶.经典的古诗文、传婉的4做事舱激发孩子阅读的没好，提高孩子对古诗词的理解力，引导孩子接受传统故事中的道错教化，加强亲子间的互动您和孩子是否有意愿卷与竞卖呢?您是否帮助孩子细心选择了古诗询或传统故事呢？您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢?让我们带若您一起了解一下大衣的规则.这次大赛分为初次和洪爽共两轮.活动赛制：初浜以班级为单位，每个班级进行初卖后决出2对亲子家庭,决求以幼儿园为单位，分两场进行.一场是小中班的古诗词决赛，一场是大班的传统小故事决赛，最终决出小、中、大班各1组亲子家庭.活动内容：小班：一般为4句古诗词。中班：一般为68句古话词.大班：传统经典4瞰事.友情/J银示：家长选择适合孩子吟诵的内容，还可以结合动作表演等形式活动时间：初赛：XX年9月21日XX年9月24日决衣：XX年9月28日XX年9月30日的其中一天活动规则：1.咬清楚,声音洪亮2.一般话标准3有肯定的表现力4.自然大方不怯场一.指导思想:为了提升学生的人文修养,夯实学生的文化功底,提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文授典的基本羔围和修养接受中国传磔德潜移默化的膨响和教化.二.诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文*国学经典为主.三、参赛人员：1-6年级全体学生四、竞赛时间：12月底，1月初实行，详细时间另行通知五、活动形式：1 .参赛方式以全班学生螯体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求呈现诵读水平，同时激励穿插舞蹈、吟唱、画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力.竞赛中有关配乐、服饰.道具等器材由各班自由.2、每个班级的节目时间限制在25分钟以内.3、以抽签确定参赛依次.六、活动步眼1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，举荐优秀节目参与全校决赛（每班举荐一至二个节目）；学校将组成诵读检亘小姐对各班级的前三个月的诵读状况进行检商,每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵,力求从整体上展示班级学生的诵读水平.2、决案阶段：各班举荐的优秀节目参与全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名（六年级一名），最佳创意奖1名,最富感染力奖1名.七、后坳工作支配：Q）奖状预备、统计：徐XX（2）奖状书写:张XX八、活动要求1、本次竞卖的组织以各班级诵读课老师为主、班主任老师老师帮助，相互协作搞好本次诵读竞赛.本次竞赛的结果将与诵读课老师、班主任老师的期末续效考核I圭钩.2,各班诵读课老师要仔细选材，努力创新情势,感心相导,丰富内容，确保竞卖活动的针对性和实效性.班主任老师做好幅助工作.XX小学教学管理中心XX年11月24日弟子观诵读竞赛活动方案"我们的节日清明”经典诵读活动方案上半年经典诵读活动方案经典诵读美读活动方案小学四年级课文诵读竞赛活动方案中华经典诵读角活动策划书古诗文诵读竞赛规则与评分细则古诗词诵读竞赛活动实地方案诗歌诵读竞赛方案学经典诵读竞赛活动方案第2篇：诵K舌动方案开展中华经典诵读活动的实施方案一、指导思想进一步落实中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道福建设的若干看法,坚持以社会主义核心价值观为根本，充分发挥中华文化经典的现代博自功能，把中华经典诵读系列活动作为加强爱国主义教化、增加民族历史文化传承和国家认同感，构建中华民族共有精神家园市要载体和平台.广泛深化开展中华文化经典诵读活动，弘扬传统文化，践行道律规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素养，全面推动素养教化，促进未成年人全面发展,健康成长.二、；弱主题诵读国学经典，宏扬中华美德三、活动内容(一)开展中华经典英文进校内、进课堂活动.1 .建立一支经典诵读团队，各年级选择3-5名诵读基础比较精彩的学生，组建校羟典诵读团队，定期排练节目，并依据这些学生的表现0股子更换人选，以备参与校级、馍级、市级等竞赛和展示i孰.2 .每周开设一节经典诵读课，支配在下午第三节课的时候，详细时间和指导老师支配见课外活动支配表.3 .每班开拓一个经典诗文角，每周更换一次内容.充分利用每天的早读时间、每堂课的课前两分钟，放学的路队上等时间,每班都在班长的带领下诵读老师布置的每周诵读内容，做到跄读成颂。4 .进行校内内的阅读文化环境布国.或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊.墙壁.教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都要求辟有诗园，内容是学生阅读古诗文的活动成果，如古诗书法展.读后感、手投报等等.5 .充分利用各种学科进彳遏典诵读.语文老师：读经是最好的语文敦化，经书不厌百回读,熟读深思子自知.只要学生血型背诵里面的意思自会理解.语文老饰不仅要担当每周的诵经课,平常还要指导好学生的诵经活动.体育老师；发挥学生的创建力，利用体白课Ss戏的形式对学生进行边诵唱边;舌动的指导.美术老师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最出名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的题力.班主任：负责该班经典诵读活动的协调#口成果检测工作.（二）开展中华经典美文读用结合i舌动.1.每学期结合推音周或阅读节举办一次读用结合活动，形式包括个人古诗文学问竞奏、整班中华经典诵读竞赛、诗配画竞赛等.2.实行一次经典诵读展示，利用新年文艺汇演活动，将优秀的经典诵读节目在全校饰生面前进行展示.第3篇：诵读活动方案弟子规及百科学向竞赛实旗方案为了弘扬中华民族礼仪传统，大力推动我专业部文明礼仪教化工作，培加丰富学校德育特色和校内文化特色，丰富校内文化生舌,培向学生良好文明习惯,进一步提高学生的文明素养，构建文明和谐校内，依据学校及专业部的要求，结合我部实际状况，特制定如下方案.一.指导思想以“提高学生文明素养”为依据，以第子规文明礼仪经典作品为突破口，以文明仪经典作品诵读为市点，培育学生良好文明习愦,提高学生文明素养，构建文明和谐校内.二、活动目的通过诵读、熟背弟子规文明礼仪经典作品以达到文化熏陶,培育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质,帮助学生养成良好的学习.行为习惯,提高学生文明素养.三、；舌动主题诵读弟子规，养成良好文明习惯四、实施对象机电数控部全部学生五、；励时间2024年10月至n月中旬六、；舌动支配诵读活动分为两个阶段.第一阶段是诵读记忆阶段.此阶段要求各班班主任老师及语文老师主动发动.缈组织各班学生开展弟子规诵读活动.其次阶段是弟子观诵读、学问竞赛实践活动.组织开展诵读竞赛、学问竞赛.每班派出代表三名学生进行参赛.时间：2024年11月中下旬地点：多媒体致空七、嘉奖方法本次;舌动表彰前三名班级.八、活动要求各班要广泛发动，仔细组织,充分相识此项工作的重要性.机电数控部2024年10月9日第4篇：学校经典诵读诵读;舌动方案确山市顺第区明德小学佛山市1顶德区乐从明德“学2024学年度中华经典诵读;验方案一、活动目的：1 .弘扬中国优秀传统文化，培育学生从43暖祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文累养.2 .以经典诗文,自动陶冶学生高雅情趣,开两胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯,培育其开朗楚达的性情.自信自强的人格、和善通信的品质.3 .在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量.增加诗文诵读量,使学生在诵读中增加语感,感受文言蒋华，提高学生语文室养。4 .通过开展经典诵读;舌动，营造和谐的.人文的校内文化，形成经典的校本课程.二、实施方式：结合学校日常教化蚊学活动进行.各班级结合自己实际，利用板报.宣扬栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样,适合学生的诵读活动.学校实行J而生诵读展演活动.三、详细搭地：学校方面：(1) 4月初，学校制定“中华经典诵读活动方案"，确定舌动目标安排，提出活动要求.(2