2024浙教版信息技术三年级上册《第1课 认识在线社会》教学设计.docx

2024浙教版信息技术三年级上册第1课认识在线社会教学设计一、教材分析第1课认识在线社会是浙教版信息技术三年级上册的起始课，旨在引导学生初步了解什么是在线社会，以及在线社会的基本组成和特点。随着信息技术的快速发展，网络已成为人们日常生活、学习和工作不可或缺的一部分，本课将通过丰富的案例和实践活动，帮助学生建立对在线社会的正确认识，培养他们的安全上网意识和网络道德观念。二、教学目标1 .知识与技能：- 了解在线社会的基本概念，知道网络的基本组成和功能。- 认识常见的网络服务和应用，如搜索引擎、电子邮箱、社交媒体等。- 掌握安全上网的基本方法，了解网络道德的重要性。2 .过程与方法：-通过案例分析，引导学生探究在线社会的特点和影响。-通过小组讨论，培养学生的合作学习和交流能力。-通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观：-激发学生对信息技术的兴趣，培养主动学习信息技术的态度。-增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念。三、教学重难点1 .教学重点：-理解在线社会的基本概念，认识常见的网络服务和应用。-掌握安全上网的基本方法，了解网络道德的重要性。2 .教学难点：-引导学生正确看待在线社会的影响，培养学生的批判性思维。-帮助学生树立正确的网络安全和网络道德观念。四、教学过程1 .导入新课-通过展示一些常见的网络服务和应用，引导学生思考：这些服务和应用是如何改变我们的生活的？-引出在线社会的概念，明确本课的学习目标。2 .探究新知- 介绍在线社会的基本概念和组成，包括互联网、网站、网络服务等。- 展示一些常见的网络服务和应用，如搜索引擎、电子邮箱、社交媒体等，并让学生分享自己的使用经验。- 通过案例分析，引导学生探究在线社会的特点和影响，如信息获取的便捷性、交流的即时性等。3 .深化理解- 分组讨论：在线社会给我们的生活带来了哪些便利？同时又有哪些潜在的风险？- 学生汇报讨论结果，教师点评并补充。- 强调安全上网的重要性，介绍安全上网的基本方法，如设置复杂密码、不轻信陌生人、不随意点击链接等。- 讲解网络道德的概念，引导学生思考在网络中应该如何做一个文明、负责任的网民。4 .实践活动-学生动手实践：使用搜索引擎查找资料，了解网络安全和网络道德的相关知识。-小组合作：设计一份关于安全上网和网络道德的宣传海报，提高大家的网络安全意识。5 .总结提升-总结本课的学习内容，强调在线社会的重要性和安全上网的必要性。-鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，做一个文明、负责任的网民。五、板书设计、第1课认识在线社会一、在线社会是什么？-互联网、网站、网络服务等二、常见的网络服务和应用-搜索引擎、电子邮箱、社交媒体等三、在线社会的特点和影响-信息获取的便捷性-交流的即时性B四、安全上网基本方法-设置复杂密码-不轻信陌生人-不随意点击链接五、网络道德-文明上网-尊重他人-不传播谣言