中小学强化教导工作管理.docx

中小学强化教导工作管理（一）按自治区课程设置方案和课程计划开齐课程、开足课时，认真实施地方课程，有组织、有计划地开发校本课程。教导处要科学设置学科岗位和教师的工作任务，安排好“四表”（课程表、任课教师及工作安排一览表、作息时间表、学期教学活动周工作行事表），安排好教师的调课、代课工作。（二）教师配备管理。各年级任课教师的组合要优化并尽可能相对稳定。同时，要使各年级任课教师明确年级的各项责任目标和质量R标，加强目标管理和过程管理。（三）教学计划管理。学校每学期初要制定学校教学工作计划。每学期开学初，教导处、教研组、骨组、备课组等机构及全体教师，按学校教学工作计划制定学期工作计划，并指导学生制定学期研究计戈J°学校在开学一周内要检查、审核教导处、各组等工作计划和教师教学计划。（四）教学过程管理。教导处、教研组、备课组要对教师的各个教学环节进行定期检查并作出相应的评价和记录，及时反馈意见。教学全面检查每月不少于1次。要求教师严格按规定的时间上课、复习、考试、放假，保证教学活动的正常进行，保证教师的有效教学时间。教导处将质量的监控、督导、评价等情况，及时定期向校长、副校长汇报，提出改进教学方法、提高教学质量的意见与建议。（五）教学结果管理。每学年结束时，学校要写好教学工作总结。教导处、教研组、年级组、备课组等机构和全体教师要写好教学工作总结。梳理亮点，查找不足，形成教学经验、教学案例等典型材料。（六）力口强对以下科目的教学管理。一是思政课，要认真上好思政课，加强思、政课的常规管理，不断丰富拓展课堂教学内容，采用多样化的教学方法，创新课堂教学形式，提高课堂教学质量；二是科学课，要整合资源，开展观察、研究等教学工作，强化做中学、用中学、创中学，提升学生解决实际问题的能力，发展学生学科素养。同时重视实验教学，确保教材规定的演示实验开出率要达到100%,分组实验开出率要达到80%以上。组织开展自制实验教具工作；三是信息技术课，加强信息技术课教学，促使学生真正掌握技能，全面提高学生的信息技能和网络素养；四是体育课，加大对体育课教学的管理，精心组织大课间和“阳光体育'活动，保证学生每天锻炼一小时。管理好"两操”，寄宿制学校要统一组织寄宿生做早操，有条件的学校要开展冬季长跑活动；五是艺术、劳动、综合实践等学科，要创新教学模式，为学生个性发展提供保障。（七）认真执行上级学籍管理规定，学生入学、转学、休学、毕（结、肄）业手续完备，按照自治区、通辽市学籍管理办法管理学籍，做到籍随人走，不许出现空挂学籍、人籍不一致等违规行为。（八）做好教科书、教学参考书的征订管理工作，及时提供各种教学资料，保证教学工作正常高效运转。