物质的鉴别分离与提纯专项练习题.docx

物质的鉴别别离与提纯专项练习题一、选择题1 .用硬水洗衣服不如用软水洗得干净，以下方法可区分硬水和软水的是（）A.加肥皂水B.加氯化钠溶液C.加稀盐酸D.加洗洁精2.从抹有石灰浆的墙壁上掉下的一块白色固体，为鉴定其成分，进行了如下实验:实验步骤实验现象将固体研磨成粉末，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚猷溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的选项是（）A.一定有Ca（OH）2和CaCO3B.一定有Ca（OH）2,可能有CaCo3C.一定没有Ca（OH）2和CaCO3D.一定有CaCo3,可能有CaSH）23 .能用溶解、过滤、蒸发、结晶别离的一组混合物是（）A.酒精和水B.氯化钠和碳酸钠C.碳酸钙和二氧化钵D.碳酸钙和氯化钠4 .除去混入以下各组物质中的杂质，选择试剂（括号内为试剂）合理的是（）A.氯化钠溶液中混有碳酸钠溶液（稀盐酸）B.氢氧化钠溶液中混有碳酸钠（盐酸）C.硫酸亚铁溶液中混有硫酸铜（锌粉）D.氧气中混有氮气（浓硫酸）5 .欲除去混入CO中的少量HzO、O2、CO2,所用试剂为：热的铜网；浓硫酸；NaOH溶液。正确的顺序是（）A.B.©C.D.©6 .废旧计算机的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、PtI钳）等金属，经物理方法初步处理后，与足量的稀盐酸充分反响，然后过滤，剩余的固体中不应有的金属是（）A.Cu、AgB.Fe、ZnC.Pt、CuD.Ag、Au7.在发酵的面团中参加以下某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是（）A.Na2CO3B.Ca（OH）2C.CaOD.NaC1.8 .以下实验的现象和结论不合理的是（）9 .将下表内每一组无色溶液都能区别开来的试剂是（）第一组第二组第三组淀粉、氯化钠淀粉、碳酸钠淀粉、葡萄糖.碘水B.酚酰:试液C.稀盐酸D.石蕊试液10 .利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是（）待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少BN2、。2、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况D化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观，再加水，观察是否溶于水I1.以下各组物质充分反响后，溶液质量比反响前的溶液质量减小的是OA.铁片浸入稀硫酸中B.铁片浸入硫酸铜溶液中C.氧化铁粉末参加稀盐酸中D.碳酸氢钠粉末参加稀盐酸中12.能在PH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是0.FeCI3、CuSOkNaC1.B.BaC1.2、Na2SOuNaOHC.CaC1.2、Na2CO3AgNO3D.K2SOkNaNO3.NHtC1.13 .以下各组物质在某PH=M的无色溶液中，能大量共存的是0A.FeC1.3>NaC1.、KNO3B.NaC1.>NaOH、NaNO3C.CaC1.2NaNo3、Na2CO3D.KNO3、H2SOkNaC1.14 .除去以下物质中含有的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂及主要操作均合理的()A.N2(O2)：木炭、点燃B.Cu(CuO):稀硫酸、过滤C.NaC1.固体(KC1)：水、过滤D.NaOH溶液(Na2CO3)：CaC1.溶液、过滤15 .以下各组混合物中，用一种试剂不能将括号内的杂质除去的是()A.CuSO,(Na2SO1)B.C(CuO)C.CO2(CO)D.NaC1.(MgC1.2)二、填空与简答题16 .用实验方法除去以下各物质中的少量杂质，限从AD提供的试剂及操作方法中进行选择，并将其序号填在相应的短线上。A.加适量的稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶B.加适量的稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤沉淀C.加适量水溶解、过滤、洗涤沉淀D.加适量水溶解、过滤、蒸发OXaCO3中含有少量杂质NaCo3；CU粉中含有少量杂质Fe粉；CaC1.2中含有少量CaeO3；NaC1.中含有少量杂质UnO2。17 .某废液中含有ZrIC1.2、FeC1.2、CuC1.2,要全部回收铜，某同学先向其中参加过量的铁粉，充分反响后过滤，滤渣中含有，这位同学需要继续完成的实验是O18 .为了用含有少量CaC1.2的NaC1.固体样品配制溶质质量分数为a%的食盐溶液，设计了以下图所示的操作方案：(：CaC1.2+Na2CO3=CaCO3I+2NaC1.)试答复以下问题：样品加入过量Na2CCh"克过漉淀沉漉液I1.加入过量盐酸再蒸发固体加入一定量水%g*NaC1.溶液(1)用托盘天平称量样品时，假设一开始未将游码移至标尺的零处(其他操作均正确)，那么称出的样品真实质量读数质量(Wg)(用“大于”、“小于”或“等于”答复)。(2)组成过滤装置的主要仪器是。(3)加过量的碳酸钠溶液是为了除尽样品中的(填物质名称)，检验其是否过量的方法是。(4)参加过量的盐酸是为了除去滤液中剩余的物质，反响的化学方程式是,剩余的盐酸是在(写操作名称)时除去。(5)在蒸发操作中，液体应放在里加热，用IIg提取好的固体配制溶质质量分数为磷的实验溶液时，需加水m1.o19 .某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比拟活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反响。例如：它与COz反响时，只生成了Na2CO3和。2,它与稀盐酸反响时，只生成了NaCh%0、O2o上课时，老师做了如下实验：a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b.再向试管中滴加几滴酚酷试液，可观察到烧杯中溶液变红。根据实验现象，答复以下问题：(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素。你做出这个判断的理由是。(2)实验a中产生的气体，可用法收集。(3)同学们对实验a中产生的气体组成看法不一，提出了以下几种假设：该气体是CO；该气体是H2。请你推测该气体还可能是(写化学式)(4)设计一个实验，证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤，反响现象和结论)。操作步骤反响现象结论20 .在科学探究学习活动中，教师将三包黑色粉末(分别是细铁粉、氧化铜和二氧化锌)和在瓶无色溶液，分别发给三个学习小组进行物质鉴别等问题的探究；每组一包黑色粉末和一瓶无色溶液；各组取样放入试管中混合后，甲、乙两组都观察到有无色气体产生，丙观察到无色溶液变蓝色。请你利他们一起探究：(1)写出丙组试管中无色溶液变蓝的化学反响方程式。(2)请你对甲、乙两组黑色粉末和无色溶液是什么物质进行大胆猜测：甲组：黑色粉末和无色溶液分别是；乙组：黑色粉末和无色溶液分别是。(3)请你设计一个实验来验证甲组或乙组的黑色粉末是哪一种。操作现象结论21 .某工厂的废水中只含有硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯洁的硫酸镁固体。他们设计了两种不同的方案，请你参与讨论：(1)方案一：选用镁粉作为试剂。往废水中逐次参加镁粉，当观察到时，说明参加镁粉的量已经足够。此过程发生反响的化学方程式是。接下来的操作方法依次是和。(2)方案二：选用氢氧化钠溶液作为试剂。向废水中逐滴参加氢氧化钠溶液，当时，停止滴入氢氧化钠溶液，此过程发生反响的化学方程是o为了得到纯洁的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是(请简要写出操作过程)。得到硫酸镁固体。(3)比拟两个方案，假设实验中都没有损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？，原因是。(4)请你继续探究，设计新的方案(要求使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属不同的物质类别)，你选择的种试剂是，该试剂发生反响的化学方程式是。请答复以下问题:尔是。IS）体A叫是启,地蒯姆於步骤中发生反而检则耀等出22 .一同学用某种粗盐(主要含有泥沙、CaC1.2、MgCI2等物质)进行提纯实验，步骤如以下图所示。固体A中含有的固体是(写物质的化学式)1.摘液2传誓、(3)步骤中参加适量盐酸的目的是，判断参后酸，适警”M(4)步骤蒸发液体时要用玻璃棒不断搅拌液体，目的是。23 .某研究性学习小组设计的实验装置(如右图)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。(1)写出仪器A和B的名称：A：；B：o(2)当翻开、关闭及时，利用I、II装置可直接进行的实验是(填序号)。大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳锌与稀硫酸反响制取氢气小颖认为在不改变I、11装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是；实验室还可以用高锌酸钾制取氧气，化学方程式为。(3)当翻开K2、关闭K1.时，利用I、In装置可验证二氧化碳与水反响，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是(C为枯燥管，用于防止液体倒吸),24 .在CU(NOj2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中参加一定量和铁粉，充分反响后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，那么滤出的固体中一定含有,滤液中一定含有的溶质的化学式为上述过程中所发生有关反响的化学方程式为25 .实验是科学探究的重要途径，请将以下有关实验问题填写完整。(1)除去O2中少量的C(h,可将混合气体通过足量的。(2)除去NaSO溶液中少量的Na2CO3,不能选用盐酸的原因是。(3)测定稀硫酸的PH时，先用水将PH试纸润湿会使结果偏(填“大”或“小”)。26 .Cu(NO3)2SA1.(No3)3和AgNO3的混合液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。那么反响后所得溶液中含有的金属离子有；反响后溶液的质量比原混合溶液的质量(填“大”或“小”)；有关反响的化学方程式为。(写出一个即可)27 .为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。(1)写出沉淀A的化学。(2)参加CaC1.溶液后，别离除去沉淀A的实验操作方法是。(3)同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分(用化学式表示)。(4)同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，假设滴加盐酸至不再产生气体为止。那么既能除去Na£03杂质，又能有效地防止新杂质的引人。写出有关反响的化学方程式:。28 .现有一瓶敞口放置的氢氧化钠，如何检验其己经变质了？