五年级认识分数练习题[1].docx

一、依据下列条件.写出题中分数的意义：2.一根彩带长3/4米。5.小明用了1/3小时行了全程的2/5。二、求每份数I1. 把12米平均分成6段，每段长()米：把5米平均分成6段，每段长(米；把5米平均分成8段，每段长()米。想：求每段长多少米？都用()0()3. 3米长的钢材重5吨，平均每米钢材重()吨；每吨钢材长()米。想：求每米钢材重多少吨？用()O()求每吨钢材长多少米？用()0()三、求一个数是另一个数的几分之几2. 一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍？高是底的几分之几?3. 一袋大米重50千克，已吃去39千克，吃去了一袋大米的几分之几？还剩总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？四、找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义.1. 10本书平均分给5个同学,每本书是总本数的（）；每个同学分得的本数是总本数的（）：4名同学分得总本数的（）。五、综合练习.1 .小明跑3千米用no分钟。平均每分钟跑r全程的几分之几？平均每分钟跑多少千米？平均跑1千米用多少分钟？2 .将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重里的几分之几？将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？3 .把10本故事书平均分给5个同学。每本故事书占总本数的几分之几？每个同学分得的故事书占总本数的几分之几？2名同学分得的故事书占总数的几分之几？4 .五（2）班48名同学，平均分成8组。每组有多少人？每名同学占全班的几分之几？5名同学全班的几分之几？5名同学占组人数的几分之几？每组同学占全班的几分之几？5组同学占全班的几分之几？5 .重阳节敬老院买了4箱苹果，由30千克，平均分给5位老人。平均每人分多少千克？平均每人分多少箱？平均每箱重多少千克？（结果用带分数表示）6 .建筑工地运来5车水泥，每车30袋，假如6天用完。平均每天用多少袋？每天用这批水泥的几分之几？每天用多少车？8.把20米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？把3米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？把0.2米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？六、正确转化2 .用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。23÷4=9÷29=48÷73 .把下面的小数化成分数,0.7=0.25=0.041=3.2=七、解决问题。1.李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？4. 一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？5. 一块布料长8米，可以做同样大小的困裙12个。(1)每个围裙用去这块布料的几分之几？(2)每个围裙用布几分之几米？