小学教学规范实施方案.docx

小学教学规范实施方案本学年，我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。根据XX省教育厅关于印发XX省普通中小学办学基本规范的通知要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案：一、指导思想以文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。二、目标任务1 .全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2 .建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。3 .全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。4 .深入贯彻义务教育法，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。三、工作要求1 .加强领导，明确责任，强化监督，建立规范办学的长效机制。落实XX省规范办学行为精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。2 .严格督查，及时整治。根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。3 .加强宣传，正面引导。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。四、主要内容（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求,有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1 .做好宣传，提高认识。首先我们组织全体教师认真学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育方面的文件、通知精神，统一思想认识，高度重视减轻学生负担的迫切性。从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必要性。2 .落实课程计划，开齐开全开足。学校严格按照“课程计划”编排课表，各任课教师严格按照课表实施课堂教学，不随意增减课时。要求学生每天只带当天的课本及学习用具,减轻学生书包过重的现象，班内课程表让每个学生都知道，以便随时查看每天课程情况。开全课程，开足课时，正常开展大课间与课外活动，重视学生的身心健康教育，严格落实每天“阳光运动一小时”，结合校本课程排舞，为学生编排既有助于伸展运动又有活力的校园排舞，切实提高学生的身体素质。3 .严格教学时间管理规范。全体学生必须按照学校作息时间表上、放学。学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间。严禁利用学生活动或休息时间补课。保证学生每天睡眠时间不少于10小时，早上到校时间不早于7：30,上课时间不早于8:00。4 .加强督查，确保课程计划落实，促进学生全面发展。要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。不允许占用体育、艺术、道法、综合实践活动课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。严禁乱办班、乱补课。不得以各种名义进行有偿性质的补课办班行为；5 .规范学生用书管理。规范学校、教师教材使用制度，全面采用教育部、省教育厅中小学教材审查委员会审查通过的教材，严禁未审查教材进入课堂。严把教辅用书关，坚持“一科一辅”原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料。在教辅用书的选用上，必须严格按省教材审查委员会审查范围选取，学校、教师不得滥订习题、试卷，不得向学生派订各类学习资料、杂志读物等。6 .规范课堂教学行为。细化学校教学规则，注重教师课堂教学技能训练，提升教学效率；从教学语言、教具选用、教学方式、教师仪表、课时操作等各方面规范教师的实际操作，形成规范的日常教学行为。并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。教师严格按照课程表上课，执行课前2分钟候课制度，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校领导和教导处随堂检查。认真组织教师学习新课标，继续深入研究不同课型的教学模式，积极开展教学改革工作，教师备课坚持面向全体学生，全面贯彻落实先学后教，当堂训练的教学模式，深入开展小组合作学习，用好“师道”这本小册子，认真开展教学反思，用更佳的教学方法与学习方法，向课堂40分钟要质量，提高课堂教学效率，确保教学质量进一步提高。7 .严格控制作业的布置量，一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业完成时间不超过60分钟。各班班主任要对本班所有作业进行统筹协调，确保作业量不能超标。提倡作业在课堂内完成，当堂学习和当堂巩固。不允许教师以任何形式给学生征订教辅资料。教师能根据学生实际精选作业题，不布置大量机械性、重复性的抄写作业，因人制宜，分层布置作业，不搞一刀切，不用作业惩罚学生，所有作业做到全批全改。8 .严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生，不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。9 .严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行阳光分班，不得举办各种形式的重点班和实验班。学校不给教师下达考试成绩指标，不排列班级考试成绩名次,全面实行等级评价，不单纯以学科考试成绩高低评价班级、老师；班级不排列学生考试成绩名次，考试成绩不公布。10 .严禁违规举办竞赛活动或培训班。严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。11 .学校秉承德智体美劳“五育”并举的教育原则，落实光明街小学基于“和雅”学生培养目标下的1+1课程整合教学。秉承打造书香校园、艺术校园、礼仪校园的文化趋向，进行相关课程整合研究，开发的校本课程主要有三个系列，十五项课程，即：文学系列（楹联、国学、悦读、中国传统节日、二十四节气），艺术系列（电影、口琴、布贴画、书法、排舞），品德教育系列（小学生礼仪、一日课程、生活微课程、社会主义核心价值观、健康饮食）。三级课程的有机融合，拓宽了学生的知识面，激发了他们的学习热情。此外，学校特色社团课程（布贴画、泥塑、声乐等）也为孩子们提供了一个很好的学习、展示平台。在教学时，老师们精准分析学情，坚持因材施教，班级内建立学习困难学生帮扶制度。12 .建立家长委员会，定期召开家长代表座谈会，听取了家长对学校教育教学等方面的意见或建议。并向部分家长书面调查了各班学生课业负担情况，做到了认真调研，具体落实，发现问题，及时纠正，使各项规定落到实处。14 .完善教职工代表大会制度，每学年至少召开一次教职工代表大会。严禁任何商业广告或活动进校园。禁止学生将手机带入课堂。不组织学生参加社会评优、推优及竞赛活动。课后服务覆盖所有有需求的学生。（三）细节关注、多措并举，切实保障学生安全。1.明确责任。为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集总务、德育、教导和工会等部门人员进一步明确了领导责任，要求各责任人尽职尽责。2 .落实1530安全教育工作，时刻勒紧安全防线。学校开展对全体教师进行安全教育的培训，同时利用“致家长的一封信”、微信推送等形式提醒家长关注孩子和自身安全。我校充分利用开学第一课、安全教育课、班队会时间、国旗下讲话、安全教育平台，对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在放学、放假前对学生进行“1530”安全提醒，消除各种安全隐患。同时认真做好日常检查记录，不断完善安全台账。3 .针对在校外托管的孩子，要确保托管机构在公示的名单中。开学后我校首先对在校外托管机构的学生进行摸排，掌握全校在校外托管机构的具体人员。召开班主任会议，要求班主任与每一位在校外托管机构的学生的家长取得联系，将XX区列入监管范围的学生校外托管机构名单推送给学生家长。学校与每名学生家长签订并收齐了学生家长选择托管机构承诺书开办者与学生家长安全协议，确保了学生进入合格的托管机构，保障学生校外的安全。4 .加强消防安全教育。总务处落实消防安全责任制，对学校教室、功能室、办公室、楼梯、楼道等进行消防排查,消防设施设备完好，疏散通道、安全出口、消防车通道畅通无阻，日常防火检查、巡查记录齐全，疏散指示完备、应急照明设备齐全运转正常，取暖采用集中供暖设备，通过国旗下讲话、主题班队会、家长进课堂等活动，每月进行消防教育和消防逃生疏散演练。5 .加强交通安全教育。我校无校车。为保障学生交通安全，本学期我校经常对学生进行交通安全知识的教育和交通安全管理。开学后我校组织学生观看交通安全教育警示片，发放交通安全致学生家长一封信，组织学生家长学习安全教育平台122专题等一系列活动。每天上放学学校大门口有带班领导、老师、保安和家长护校队执勤，维护秩序，家长按时止步线接送，即停即走，确保学生上学、放学时的交通安全。6 .强化防溺水安全教育。利用国旗下讲话、班队会、线上线下家访等及时对学生进行防滑冰、溺水安全教育，通过发放防滑泳、溺水告家长书和致家长一封信，及时向家长进行警示提醒，家长接收率和上交回执率都达到100%。7 .疫情防控常抓不，懈。学生上放学坚持“两点一线”，途中全程佩戴口罩；要求学生及家长减少不必要的出行；做好疫情个人防护宣传教育，不信谣、不传谣、坚持勤洗手、常通风、戴口罩、公筷制、分餐制等卫生习惯和生活方式，保持安全社交距离。规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，争办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。