中班绘本《加油吧蜗牛》PPT课件教案微教案.doc

加油吧，蜗牛活动目标1、 读故事、感知故事、走进故事。2、 认识到蜗牛的愿望，励志幼儿，要有努力不放弃的执念。3、 激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿仔细阅读的习惯。活动准备1、幻灯片、配乐、动画。2、蜗牛、毛毛虫、蚂蚁、瓢虫、蚱蜢、螳螂、蜘蛛、萤火虫头饰。教学过程一、开始部分聊聊“梦想”。师：小朋友们，你们有自己的梦想吗，你们听过奔跑吧，蜗牛这首儿歌吗？（音乐响起）小结：刚才的那首儿歌中，蜗牛在努力爬墙。那你们见过蜗牛爬树吗，你们觉得蜗牛能爬到大树顶吗？有一只小蜗牛它就爬到了大树顶，今天老师为大家带来了故事加油吧蜗牛。二、 学习部分（一）整体感知故事内容，教师声情并茂地讲述故事。1、 告别爸爸妈妈，为梦想去努力。师：小蜗牛准备去干什么？2、 中途遇到挫折、帮助，坚持不懈。师：谁都比它爬树爬得快？夜晚小蜗牛的心情怎么样，它为什么羡慕萤火虫？谁把它从树上推了下去，结果发生了什么？3、 爬到树顶，风景美好。师：牛牛最终有没有实现自己的梦想？（二）概述故事，幼儿自主阅读。师：它被谁甩到大树下面了？又是谁救了它？实现梦想时遇到挫折怎么办？有没有人帮助过你们？小结：螳螂给了小蜗牛阻力，但是善良的蜘蛛阿姨及时出现，并帮助了它。在实现梦想的道路上会遇到挫折，会遇到帮助，只要你努力不放弃，梦想最终会实现。（三） 读儿歌，加油励志。师：小朋友们让我们以读儿歌的形式为刚才那只爬树的蜗牛加油吧！蜗牛蜗牛奔跑吧，你的梦想很远大，冷眼和嘲笑都别怕，一步一步前进啊；蜗牛蜗牛奔跑吧，我在为你加油啊，只要你努力不放弃，笑话也会变神话。（四）角色扮演。师：你们觉得小蜗牛勇敢吗，谁愿意和勇敢的小蜗牛一起玩游戏？（教师分配角色）可根据情况，孩子只表演动作，背景配音。三、结束部分小朋友们今天的表现很出色，让我们再次对牛牛说：只要你努力不放弃，梦想最终会实现。活动延伸和爸爸妈妈一同分享故事加油吧，蜗牛。