中班综合《冬与夏》PPT课件教案中班综合《冬与夏 》微教案.doc

第一届神木市幼儿园微课（程）大赛中班艺术教育活动：冬与夏参赛选手: 童国珍 活动目标:1感受冬天和夏天的不同之处，体验绘画带来的乐趣。 2初步了解辩论的方法。 3能够大胆表达，提高语言组织能力。活动重、难点:区分冬与夏，大胆表达自己的想法。活动准备:PPT、实物（画纸,画笔若干，小红旗若干、卡片:青蛙、雪花、蛇、企鹅、游泳、雪人、短袖、棉衣、冰棍、滑雪、蝉）活动过程:一、导入（谜语导入）:1小白花飞满天下到地上像白面，下到水里看不见。（谜底：雪花） 教师提问雪花在什么季节出现？ 2一位游泳家说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。（谜底：青蛙） 教师提问青蛙在什么季节出现？ 二、游戏分类 教师拿出教具（雪花，青蛙，蛇，企鹅，游泳，雪人，短袖，棉衣，冰棍，滑雪，蝉卡片）请小朋友上台将卡片分为冬天和夏天两类。 三、绘画（小朋友心中的冬天和夏天）： 教师分发画纸画笔引导幼儿画出自己心目中的冬天和夏天。 小结: 幼儿自我介绍画中的内容并进行自我评价，教师表扬评价并总结幼儿的作品。四、辩论活动: （一）内容 1.提出问题，围绕问题进行辩论。 2.教师讲述辩论的规则。 3.将幼儿分为正方和反方开始辩论。 4.活动小结（不管输赢，教师表扬两方，并说明冬天和夏天各有各的好处）。（二）辩论规则: 1.幼儿站起来发言，两组幼儿轮流发言。 2.一次理由充足的发言可以为本组赢得一面小红旗。 3.一方发言后另一方可以反驳，理由恰当可获得一面小红旗。 活动延伸: 幼儿将未完成的绘画作品带回家与父母进行完善之后带回幼儿园展示在走廊。