双减小学暑假实践作业.docx

双减小学暑假实践作业2022年暑假已经到来，为了让素质教育促进学生的成长，让暑假作业与学生的生活紧密联系起来，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的暑假。根据上级文件精神，结合自身实际，学校开展“快乐争章'暑'我最行"红领巾争章活动，通过暑假实践积极争章，现将暑假实践作业要求通知如下。01、作业内容01、“立志章”暑假相对寒假时间较长，为促进孩子全面、健康、富有个性的发展，防止学生过度沉溺手机对身心健康发展造成一定威胁。应加强睡眠管理，帮助孩子养成规律作息的习惯。并结合自身实际情况，以“我的快乐暑假”为标题，制定健康、积极的暑假计划，并记录在一张A4纸上，内容包含时间及相关安排，7月8日前拍照发到班级QQ群与同学们分享，各班级推荐10份，发到“武小班主任”群。02、“传承章”读书破万卷，下笔如有神。每天至少安排1小时鉴赏优秀古诗词、文章等，进行诗歌赏析、积累好句好词，学习、吸取其智慧内涵，加强自身修养，传承中国传统文化。并整理成好词好句集、手抄报，或者写一写读后感等。03、“向阳章”开展“传承红色文化，共讲芳华故事”主题教育活动。同学们利用暑期，收集整理身边或家中老人、长辈的故事，了解其生长的时代背景，挖掘中国共产党团结带领人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化新时代以及中国特色社会主义新时代背景下的生命故事，整理记录这些流传的“芳华”。并通过文章、手工作品、绘画、照片等方式物化成果。04、“健体章”“强化健体训练，共护心灵之窗”，利用暑假增强学生体质、促进健康、预防近视预防肥胖、锻炼意志、健全人格，帮助学生养成终身运动良好习惯。假期可以鼓励孩子选择自己喜欢的运动方式，如：户外跑步、跳绳、球类运动、飞盘、跳舞（健身操）、滑板等，合理开展亲子健身活动。家长们要提高认识，促进并协助孩子合理安排暑假体育锻炼方式，并保证每个孩子每天体育锻炼至少一个小时，形成“我运动，我健康”的良好健身氛围。为进一步加强防溺水教育，倡导全校师生利用暑假学习游泳及学习溺水自救的方法，学生必须在家长陪同下，在正规学习游泳的机构、地方学习，切实保障人生安全。05、“小主人章”好习惯益终身。一、二、三年级的孩子们利用假期提高自己的生活自理能力，学会倒垃圾、叠衣被、整理书包书桌等生活技能，四、五、六年级的孩子们养成整理房间的良好生活习惯，保持屋内清洁、物品整理归纳，打造一个干净整洁的家。通过照片、小视频等方式记录下来，与老师和同学们分享。06、“劳动章”走进厨房，学做一道美味的菜肴，体会劳动创造美食的辛苦与快乐。一、二年级：学做一道水果、蔬菜拼盘。三、四年级：尝试学习简单的烹饪，为家人做一份简单的早餐。五、六年级：学做一道土豆烧排骨。将做菜所需的食材及调料、处理食材的方法、炒菜的步骤等记录下来，请家长帮忙拍照做菜过程并打印图片，制作成手抄报或者小视频。并在手抄报上或小视频中记录下劳动的感受。07、“梦想章”不负“双减”好时光，个性发展有特长。学生利用假期，选择自己感兴趣的特长，如:画画、篮球、乐器、游泳等动手动脑，坚持练习，享受生活，快乐成长。通过照片、小视频等方式记录下来，与老师和同学们分享。08、X小特色章“妙行章”依托XX深厚的历史文化底蕴和丰富的地域教育资源，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，利用暑期长假，走进XX文化景点、博物馆、美术馆、图书馆等，增加亲子共处时间，鼓励在按要求做好疫情防控工作前提下，强化交流，亲身体验家乡古韵之美。通过作文、照片、小视频等方式记录下来，与老师和同学们分享。02、作业形式将暑假里的所见所闻、所作所为、阅读所想、劳动所感、运动收获等等，自拟题目制作成图文形式的记录册（社会调查册、个人成长册等）、摄影集、作文、绘画、书法作品集、微视频集等。开学后报名时将作品交给班主任老师，班级评比后推荐10件优秀作品交到大队部，学校将评出一、二、三等奖，并在所有作品中选择5件优秀作品上报到区教体局评奖！03、作业评价与报送1 .班级评比：开学后，各班级要组织一次“快乐争章'暑'我最行”主题分享会，展示学生在暑假期间开展活动的成果，并根据学生假期活动成果进行考章、颁章。2 .报送时间：2022年9月10日前交到XXX老师处。3 .请各班将推荐的作品粘贴作品标签（便于统计评奖）