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    小班体育游戏《圈圈乐》小班t体育健康《圈圈乐》教学设计.doc

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    小班体育游戏《圈圈乐》小班t体育健康《圈圈乐》教学设计.doc

    小班体育健康:圈圈乐活动目标:1、技能目标:利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2、情感目标:乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。3、社会性目标:培养幼儿团结、合作意识,体验合作游戏的快乐。活动准备:呼啦圈人手一个 图谱 音乐 幼儿玩过呼啦圈活动过程:一.情景导入幼儿与教师随音乐拿呼啦圈模仿小汽车进场,跟着音乐一起做热身运动。二.基本部分:自由探索圈的各种玩法:刚才小朋友们用呼啦圈当成方向盘开车,那小朋友你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢?好,现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈,可以自己玩也可以和同伴玩,待会分享你们的玩法,看谁的玩法最好玩最有趣。1.玩呼啦圈方法简介如下:A.滚呼啦圈:将呼啦圈向前抛出又去捡回来。B.跳呼啦圈:在呼啦圈里跳进跳出。C.小丑走路:幼儿又膝伸直,双脚站在圈子上,不能让脚下的呼啦圈离开。D.带呼啦圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着呼啦圈向前快走。E.转呼啦圈:幼儿用手转呼啦圈,使其原地旋转。F.呼啦圈当道具:把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子。2、用呼啦圈进行集体游戏:你们真是太棒了,想的玩法可真多,小兔子说如果你们想参加她的生日,必须要经过考验,不过不必担心,小兔子给了我们提示。出示图谱,让孩子自由解说。障碍一:跨过小石头:按照摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习障碍二:穿过山洞:将呼啦圈立起来,孩子从中穿过。游戏三:过隧道,身体弯下,双手双脚横着爬过呼啦圈。游戏四:跳进圈圈解除障碍,双脚跳进圆圈,将边上的障碍移到圆圈的另一面。三、结束部分:恭喜小朋友挑战成功,你们可以去参加小兔子的生日派对了,小朋友高兴吗?(高兴),现在跟着老师一起出发吧!

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