中班数学《送信》中班数学《送信》教案.doc

中班数学活动：送信设计意图：    序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店。同样在幼儿园里，孩子们排队或游戏时都会牵涉到序数，可幼儿对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。我们以纲要理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿在游戏中轻松地感知5以内事物的排序，体验数在生活中的作用。对于刚升上中班不久的幼儿来说，序数有点抽象，于是我们选择了给小区里的动物送信为题材，结合简单的二维坐标，让孩子初步了解序数的概念，同时也对二维坐标有了初步的感知。活动目标：1.初步理解5以内的序数，并能根据信封上的地址找到相应的楼层。2.在活动中体验帮助小动物送信的快乐。活动准备： 课件、每人三份任务卡、画笔、动物卡片、信件。活动过程： 一、谈话导入，认识楼层。 师：小朋友们，你们家住在哪一楼呢？今天有位小客人（小兔）想请你们帮它找到自己的家，它住在第5层，我们一起帮它送回家吧。 二、认识小区里不同屋顶的楼房。师：这是一个快乐小区，小区里的楼房有什么不一样？屋顶的形状和颜色不一样。三、帮邮递员叔叔送信，感知5以内序数。师：邮递员叔叔想请小朋友们跟他一起去送信。（1）邮递员叔叔分别掏出六封写着地址的信，小朋友一封一封帮他找到收件人并送到指定的楼房。（2）邮递员叔叔掏出第七封信，信上只有收信人，没有地址，请小朋友帮忙找到收信人的地址，并将信送过去。四、布置任务，巩固练习。师：邮递员叔叔很满意大家的表现，他说小朋友们都很能干，他有三项任务想请你们帮忙一下。（1）出示三张任务卡，并讲解如何操作请你找出楼房里的动物住在第几层，仔细数好后标上数字。请你给小动物写信，把地址写到信封上。这是一个住宅联系表，请你把小动物送回家。每个小朋友带着三张任务卡，找到自己的座位坐下来认真把它完成。（2）提出操作要求做完后，请举手示意老师帮你检查。做完后，请把材料放到原来的位置。五、师幼一起检查任务完成情况。六、游戏：找信封。    师：老师在柜子里也整理了许多信封，这些信是老师送小朋友的礼物。 出示地址纸条，请小朋友根据地址纸条寻找自己的信封。 师：每个小朋友的礼物是不一样的，所以我给你们每人准备了一个密码纸条，请小朋友按照自己的纸条来寻找自己的礼物。