中班故事《爱的甜甜话》PPT课件教案参考教案.docx

一、活动目标:1.知道多种形式的甜甜话。2.懂得根据不同的情境说出合适的甜甜话。3.享受聆听甜甜话的快乐。二、活动准备:故事情景图、小精灵棒偶。三、活动重点:知道多种形式的甜甜话，乐意学说甜甜话。 活动难点:学说合适的甜甜话。四、活动过程:(一)出示小精灵棒偶，激发兴趣。 老师提问:小朋友们，你们知道它是谁吗? 师:它的名字叫魔法小精灵。它可厉害了，会变出很多很多爱的甜甜话。它会变出什么样的甜甜话呢，让我们一起去看看吧。(二)结合故事情景图，引导幼儿了解不同形式的“甜甜话”。(1)出示图一:一个小朋友摔倒了，哇哇大哭。 提问:你看到了什么?如果是你，你这时会说什么呢? 师:听听魔法小精灵变出什么爱的甜甜话呢? (2) 出示图二:一群小朋友在马路上玩耍。 师:这回魔法小精灵又会说什么?(3)出示图三:一个小朋友在打针，疼得直哭。提问:这是在哪儿?你会对这个小朋友说什么?师:听听魔法小精灵是怎么说的?小结:魔法小精灵真厉害，会根据不同的事变出不同爱的甜甜话来安慰大家。(三)迁移经验，引导幼儿学说甜甜话师:如果你是魔法小精灵，在遇到这些事情的时候，你会变出什么爱的甜甜话呢?(1)小朋友过生日 (2) 小朋友跳舞跳得很棒 (3)小朋友生气 教师可根据本班幼儿的经验，提供适宜的情景。活动反思: 我针对我班上幼儿的实际情况设计了这个活动，我的活动目的是让孩子会说基本的礼貌用语，知道多种形式的甜甜话。并能够根据不同情境说出合适的甜甜话。但实施过程中，则比较困难，很难达到