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    小班科学《水宝宝搬家》PPT课件教案小班科学《水宝宝搬家》教学设计.docx

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    小班科学《水宝宝搬家》PPT课件教案小班科学《水宝宝搬家》教学设计.docx

    小班科学活动水宝宝搬家教学设计教材分析:指南中指出:“幼儿科学探究的内容应符合幼儿的年龄特点,并贴近幼儿的实际生活经验。”在日常生活活动过程中,孩子对水有浓厚兴趣,他们对水真的是百玩不厌。在本节活动中,运用科学活动梯式教学法,结合幼儿的已有经验运用游戏的方式调动幼儿参与兴趣;提供了大量的操作材料,引导幼儿主动探究,通过亲身体验、自主探究、分享交流的方式了解水的特征,体验与同伴合作,运用多种方法齐心协力帮水宝宝搬家的成功感,以此激发幼儿的合作和创新意识,培养幼儿解决问题的能力。活动目标:1.鼓励幼儿感知水会流动的特征。(重点)2.能大胆尝试探索用不同的方法帮水搬家,引导幼儿动手体验玩水的乐趣,激发幼儿探索的兴趣。(难点)3.萌发幼儿节约用水、保护水资源的情感。活动准备:1.经验准备:幼儿在以前玩水过程中初步了解了水的特征。2.物质准备:自制小水路;玩水材料:水盆、水筐、注射器、海绵、空矿泉水瓶、毛巾、纸杯等;植物、平衡木、拱形门。活动过程:一、通过帮水宝宝在小水路上玩滑梯活动,幼儿亲身体验,了解水的会流动的特征。提问:水宝宝在水路上会怎样?小结:水会流动,并能从高处流向低处。二、提供材料,引导幼儿自主探究,帮水宝宝搬家。1.教师出示搬水工具:矿泉水瓶、纸杯、注射器、海绵等,幼儿自选物品,自主探究,教师巡回指导。要求:每人自选一样物品,试一试帮助水宝宝搬家?提醒幼儿保护好水宝宝,不要把水宝宝弄丢。2.幼儿相互交流自己的发现,讲述帮水宝宝搬家的方法。提问:你是用什么材料帮水宝宝搬家的?在帮水宝宝搬家时,水宝宝怎么了?小结:水会流动,并且通过小朋友的帮助,水宝宝成功的搬进了新家。三、延伸活动,引导幼儿感受水的重要性,萌发节约用水的情感。1.帮小白兔解决缺水问题,体验成功运水的乐趣。2.分享交流,感知水的重要性。

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