小班艺术《我给狮子设计发型》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标：1.在观察和交流绘本的基础上，感受狮子在情绪变化时发型的变化。2.根据狮子头发颜色和体态的变化，尝试用不同的颜色、用短线、长线、曲线画出狮子的不同发型。3.大胆地参加美术活动，体验绘画的乐趣。活动准备：物质准备：画好不同表情动态的狮子底图、橘红、咖啡色和灰色的油画棒若干。 狮王进行曲的音乐经验准备：已阅读过绘本，知道狮子在情绪变化形态有变化。活动过程：一、回忆绘本故事内容，说说狮子心情的变化。指导语：我们一起读过绘本狮子和老鼠，故事中的狮子是什么样子的？小结：狮子有时很帅气，有时很强壮，有时也会很胆小哦二、出示ppt，通过观察发现狮子在不同心情时发型的变化。指导语：强壮的狮子头发是什么样子？胆小的狮子头发是什么样子的？帅气的狮子头发是什么样子的？小结：原来狮子在心情变化时他的发型也在变，强壮的狮子头粗粗的长长的，害怕的狮子头发短短的细细的，帅气的狮子头发是弯弯的，像妈妈的卷发，帅气时很开心，心里美美的，头发像在跳舞 三、示范画出狮子弯弯的头发。指导语：弯弯的头发怎么画？从哪里开始画呢？弯弯的头发从头上开始往外画，弯弯的弯弯的，画出好多头发。1.幼儿作画，老师巡回指导介绍每一组的底图指导语：今天我们宝宝来做发型师，给狮子画头发。这里的每一个狮子都不一样，拿到狮子图片后仔细看看狮子在干什么？它是什么的心情？头发会是什么样子的？2、鼓励孩子大胆地绘画。指导语：宝宝们画粗粗的头发小手要怎么样用力？画细细的头发，小手可以怎么用力？老师巡视个别指导，启发幼儿根据狮子的心情为小狮子设计出不同的发型。四、展示宝宝们的作品，重点说说狮子的发型。指导语：我们一起看看，这里的狮子在做什么？它们都是强壮的狮子，它们的头发都是粗粗的；帅气的狮子心情美美的，头发是弯弯的，像小花，像在跳舞胆小的狮子头发是短短的。播放狮王进行曲音乐，幼儿随乐做帅气的、强壮的狮子、骄傲的狮子走路。指导语：我们也来做一做狮子，你想做什么样子的狮子？我们一起去找小老鼠玩游戏吧。