大班语言故事《火警电话119》PPT课件教案参考教案.docx

一、教育目标：（一）了解简单的消防安全知识。（二）学习自救逃生的本领。（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。二、教学准备（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。（二）录像。三、教学过程（一）谈话，回忆消防的相关知识。1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。2.消防车与平时的汽车有什么不同？3.遇到火灾应该怎样拨打119电话？（二）学习自救逃生的本领1.突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2.刚才小朋友是用什么办法逃离的？3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）（三）设计安全出口标志。1.从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道？2.这几条安全通道上有安全出口标记吗？3.你想怎么来设计安全出口标志？4.幼儿设计安全出口标志。5.幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）（四）逃生演习活动。1.我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？