小班散文《我的爸爸》PPT课件教案参考教案.docx

 活动目标：   1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。    2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。4、萌发对文学作品的兴趣。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：自制ppt，娃娃若干活动过程：    一、你喜欢和爸爸在一起玩吗？你和爸爸都玩过哪些游戏呢？（鼓励幼儿大胆地说）    师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。   二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样？    师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗我的爸爸，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢？我们一起来欣赏一下吧。     三、教师放ppt课件，幼儿完整欣赏散文诗我的爸爸。提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏？   四、根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答：    爸爸举起我，像什么？（请2个小朋友）    坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？（请34个小朋友）爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么？（请34个小朋友）    我往爸爸背上爬，就像爬什么？骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方？现在谁最高？（请1个小朋友）    小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗？我们再来欣赏一下吧。五、完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感：1、你喜欢你的爸爸吗？为什么？师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。七、延伸活动幼儿扮爸爸，和娃娃家的娃娃玩游戏。附：散文诗我的爸爸我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。我喜欢我的爸爸。活动反思：整节活动以幼儿的生活经验为主进行创编，使幼儿产生浓厚的兴趣，整个活动由易到难，活动中营造了有利于幼儿的活动氛围，鼓励幼儿大胆创编，真正让幼儿成为活动的发展性主体。