小班语言《我给小鸡取名字》PPT课件教案参考教案.docx

【活动目标】1、初步学习并仿编游戏儿歌，发准“叽”、“七”等音。2、听懂并遵守游戏规则，能按1-7唱数的顺序排队。3、乐意和同伴一起游戏，能在游戏中较快速地作出反应。【活动重难点】活动重点:儿歌的学习及正确发音。活动难点:理解并遵守游戏规则。【活动准备】1、经验准备:会唱小小蛋儿把门开的歌。2、物质准备:小鸡贴纸。【活动过程】1、唱歌:小小蛋儿把门开。师:鸡宝宝，我们一起来唱唱歌好吗?2、学习儿歌及游戏。(1)用儿歌中的语言结构介绍自己。师:今天有很多客人想认识我们，我们介绍一下自己，好吗?教师示范讲述:叽叽叽，我是邱娟，引导幼儿用:叽叽叽，我是××的句式讲述。(第一遍可以坐在座位上轮流讲述，其后可以让幼儿轮流站在前面排成一排进行讲述。)(2)师幼边讨论边学习游戏规则。邀请7名幼儿在前面排成一排，教师与幼儿共同结合数小鸡的动作讲述儿歌前两句师:谁愿意来和妈妈玩游戏?我们一起来数数有多少小鸡?教师为幼儿起名字，并暗示幼儿记住自己的名字。引导幼儿按照儿歌内容“小鸡一下全走散”，散回自己的座位。引导幼儿按序上来站成一排，并清楚地发音:叽叽叽，我是小×。当幼儿都说完叽叽叽，我是小×后，共同念最后一句话:一起游戏真开心。(3)师幼完整讲述游戏儿歌。师:我们一起来把这个游戏的儿歌念一念。(第一遍师幼共念，第二遍根据幼儿掌握情况，鼓励幼儿自己尝试念儿歌)(4)师幼共同游戏。教幼按照左边右边、男生女生等不同形式共同玩游戏。3、尝试仿编游戏儿歌。(1)师:除了小鸡爱玩游戏，还有什么小动物喜欢玩游戏呢?(2)师幼共同边念仿编的儿歌边玩游戏。引导幼儿根据大家所选定的动物，及时调整儿歌中的语句。