城市步行空间景观规划.docx

附件2：四川美术学院本科全校通选课教学大纲任课老师：谢思思所在单位：建筑艺术系课程名称：城市步行空间景观规划课程学分：2学分课程学时：30学时课程性质：专业通选课一、教学目的和任务1.本课程通过系统的讲课和课堂辅导，教授同学城市步行空间景观规划的理论方法和实际设计力量，使同学建立起步行空间规划的基本概念和规划设计的工作步骤程序。2、培育同学综合解决城市步行景观空间问题的力量，使同学了解城市进展的现状与学科特点，把握景观规划的技术手段，处理好城市功能、城市文化、空间形态与行为活动之间的关系。二、教学方法与教学要求本课程以课堂讲授和辅导同学设计为主，协作幻灯片等形象教学手段，鼓舞同学进行城市调查及社会实践，以提高综合分析和主动汲取学问的力量。三、教学内容与教学支配周次授课内容（章节）教学方法作业要求备注1-3周1、城市步行空间景观改造的含义与内容2、前期调研与分析阶段2.1、 景观规划的一般调查方式2.2、 熟悉城市步行空间公园的景观形态2.3、 社会形态和历史文化相关主题调查2.4、 前期调查的分析与评价课堂多媒体教学实地踏勘各组制定具体的调研方案，以及完成调研报告（成果应附含同学考察的手绘图纸，现场照片，分析性草图，调研结论等内容）小组形式工作（3-4人/组）4周概念规划阶段1、城市步行空间公园景观规划的理论与专题讲座2、城市步行空间公园的总体思路3、空间概念与功能布局课堂多媒体教学课堂辅导实例讲解在设定的规划命题指导下完成景观规划概念周五评标，由老师评定小组选定每个命题的最优规划草案个人形式工作5-8周深化设计阶段1、城市步行空间公园景观规划的措施2、各类分项规划3、景观规划的相应技术法律规范4、规划方案的表现与沟通课堂多媒体教学课堂辅导实例讲解第4周完成一草第6周完成二草第9周完成正图个人形式工作9周完成版式制作与成果打印课堂辅导完成全部规划成果个人形式工作四、课程考核及成果评定依据课程单元要求布置阶段性作业，分阶段打分，学期末以各阶段作业结合最终设计成果给出综合成果。五、教材及参考书参考书：交往与空间（丹麦）扬.盖尔中国建筑工业出版社街道美学（日）芦原义信百花文艺出版社城市景观设计郑曙一新疆科学技术出版社六、教学设施及教具要求由系办公室统一支配多媒体教室及设施，任课老师预备多媒体课件等教学相关资料。七、前置课程或对选修对象的要求选修对象为三班级下的同学，须具备肯定的建筑学学问。