中班语言《锄禾》PPT课件ppt课件.ppt

锄禾锄禾 中班中班 语言语言教学目标教学目标1、学习古诗、学习古诗锄禾锄禾，能够简单的理解古诗的意思，体会古诗的内涵。，能够简单的理解古诗的意思，体会古诗的内涵。2、通过学习古诗使幼儿能够体会古诗中农民爷爷的辛苦，食物的来之、通过学习古诗使幼儿能够体会古诗中农民爷爷的辛苦，食物的来之 不易，懂得珍惜粮食的一个道理。不易，懂得珍惜粮食的一个道理。教学准备教学准备 图书馆视频图书馆视频锄禾锄禾 教学教学PPT 锄禾锄禾教学重点教学重点 在老师的引导下能够简单理解古诗的意思，体会食物的来之不易，在老师的引导下能够简单理解古诗的意思，体会食物的来之不易，懂得珍惜粮食的道理。懂得珍惜粮食的道理。看看我看看我在吃什在吃什么？么？我吃的米饭我吃的米饭是从哪来的？是从哪来的？是什么样子的？是什么样子的？说一说说一说导入部分：导入部分：根据图片讨论根据图片讨论问题。问题。这是什么？这是什么？是谁把它种是谁把它种的这么整齐？的这么整齐？（转下一页）（转下一页）说一说说一说老师的话：老师的话：咱们现在学一首咱们现在学一首农民爷爷锄地的农民爷爷锄地的古诗，一起来看古诗，一起来看看吧。（放视频）看吧。（放视频）老师的话：老师的话：说一说说一说观看观看锄禾锄禾并讨论并讨论1、老爷爷在做什么，在什么时候？（古诗第一句作总结）、老爷爷在做什么，在什么时候？（古诗第一句作总结）2、他在那么晒的阳光下锄地，会流很多的汗水，流的汗水滴在了哪里？（古诗第、他在那么晒的阳光下锄地，会流很多的汗水，流的汗水滴在了哪里？（古诗第二句总结？）二句总结？）3、动画中盘子里放的是什么？是怎么来的？（古诗第三、第四句总结）、动画中盘子里放的是什么？是怎么来的？（古诗第三、第四句总结）讨论：讨论：介绍：介绍：老师带领幼儿观看老师带领幼儿观看锄禾锄禾视频，看完之后视频，看完之后跟幼儿一起讨论问题。老跟幼儿一起讨论问题。老师作总结。师作总结。复制链接并粘贴网页区复制链接并粘贴网页区域域或或全选网址打开超链全选网址打开超链接进入图书馆，在搜索接进入图书馆，在搜索处输入处输入锄禾锄禾即可观即可观看。看。使用方法：使用方法：看图片看图片 说古诗说古诗图一图一图二图二锄禾日当午锄禾日当午汗滴禾下土汗滴禾下土使用方法：使用方法：第一次点击第一次点击会出现第一幅图，再点击会出现第一幅图，再点击一次就是对应的图下的文一次就是对应的图下的文字。每一幅图和文字都是字。每一幅图和文字都是相同的点法。相同的点法。看图片看图片 说古诗说古诗图三图三图四图四谁知盘中餐谁知盘中餐粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦 游戏互动游戏互动 （任选一个）（任选一个）再次播放再次播放锄禾锄禾动画，老动画，老师带领幼儿跟着动画一起有师带领幼儿跟着动画一起有感情的说古诗，并带有简单感情的说古诗，并带有简单的动作，让幼儿边说边动。的动作，让幼儿边说边动。播放完之后开始做游戏，以播放完之后开始做游戏，以游戏的形式结束这节课。游戏的形式结束这节课。说明：说明：游戏一：老师说一句古诗，幼儿接一句古诗，并附加动作。游戏一：老师说一句古诗，幼儿接一句古诗，并附加动作。游戏二：老师请出游戏二：老师请出4位小朋友，做成语接龙的游戏，并附加动作。位小朋友，做成语接龙的游戏，并附加动作。游戏三：老师说出古诗的意思请小朋友说出古诗的句子；老师说古诗的句子游戏三：老师说出古诗的意思请小朋友说出古诗的句子；老师说古诗的句子 请小朋友说出古诗的意思。请小朋友说出古诗的意思。