大班语言《司马光》PPT课件教案ppt课件.ppt

今天老师想给你们介绍一位机今天老师想给你们介绍一位机智、勇敢的小朋友，他是谁呢？智、勇敢的小朋友，他是谁呢？司马光是北宋著名司马光是北宋著名政治家、伟大史学家，政治家、伟大史学家，他是我国第一部编年体他是我国第一部编年体通史通史资治通鉴资治通鉴的编的编辑者。司马光为人温良辑者。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，对父谦恭、刚正不阿，对父母特别孝顺。他还是一母特别孝顺。他还是一个有情有义的人，当时个有情有义的人，当时人们都认为司马光是一人们都认为司马光是一个贤德之人。个贤德之人。司马光是我国古时候有名的大文学司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。聪明。司马光砸缸司马光砸缸这个故事就是写这个故事就是写他小时候的一个真实的故事。他小时候的一个真实的故事。简介简介司马光是什么时候的人呢？司马光是什么时候的人呢？司马光砸缸司马光砸缸 一天，司马光和小伙伴们来到花园里玩起了捉一天，司马光和小伙伴们来到花园里玩起了捉迷藏的游戏，玩得可高兴啦！这时，一个孩子爬迷藏的游戏，玩得可高兴啦！这时，一个孩子爬上了花园里的大缸，想躲进缸里。上了花园里的大缸，想躲进缸里。图上画的图上画的是什么地方？是什么地方？花园里有花园里有什么？什么？他们在他们在 花园里干花园里干 什么？发什么？发生了什么生了什么事情？事情？没想到缸里有水，他没想到缸里有水，他一不一不小心小心滑进了进了大缸，掉进了滑进了进了大缸，掉进了水里。水里。下课的铃声响了，我赶紧下课的铃声响了，我赶紧往教室门外走去，往教室门外走去，一不小心，一不小心，_。在操场上活动的时候，我在操场上活动的时候，我一不小心一不小心,_。把别人的文具盒碰掉在地上了。把别人的文具盒碰掉在地上了。扭伤了脚扭伤了脚 由于大缸太深，孩子很快就沉了下去。由于大缸太深，孩子很快就沉了下去。他大声地呼救。小伙伴们闻讯赶来，可是面他大声地呼救。小伙伴们闻讯赶来，可是面对这样的情况，他们被吓坏了。有的孩子哭对这样的情况，他们被吓坏了。有的孩子哭了起来，有的赶忙跑回家去了。了起来，有的赶忙跑回家去了。说一说：说一说：用用“有的有的-有的有的-还还有的有的-”说说一句话。一句话。下课的时候，同学们有的下课的时候，同学们有的 ，有的有的 ，还有的，还有的 。大扫除的时候，同学们有的大扫除的时候，同学们有的 ，有的有的 ，还有的，还有的 。跳皮筋跳皮筋踢毽子踢毽子玩卡片玩卡片扫地扫地洒水洒水擦桌子擦桌子 只有司马光只有司马光非常镇定。他非常镇定。他想了想，马上想出了一个好办想了想，马上想出了一个好办法。法。讨论：讨论：有人认为可以既不打破有人认为可以既不打破缸又可以救出人是最好的办缸又可以救出人是最好的办法。如团结起来把缸推倒；法。如团结起来把缸推倒；用桶往外舀水；这些小朋友用桶往外舀水；这些小朋友都跳到缸里，因为缸里的水都跳到缸里，因为缸里的水是有限的，水一流出来。小是有限的，水一流出来。小朋友就得救了，缸也保住了；朋友就得救了，缸也保住了；用网子捞用网子捞 只见司马光只见司马光随手捡起一块随手捡起一块石头，用力向大缸砸去。石头，用力向大缸砸去。结果怎样？结果怎样？缸被砸缸被砸破了，水破了，水一下子涌一下子涌了出来，了出来，那个孩子那个孩子得救了。得救了。如果这个时候大人们来了，如果这个时候大人们来了，会对司马光说些什么呢？会对司马光说些什么呢？司马光的同伴们又会对他司马光的同伴们又会对他 说些什么呢？说些什么呢？大人们会这样夸：大人们会这样夸：司马光，你真是个司马光，你真是个 的的好好孩子！孩子！同伴们会这样夸：同伴们会这样夸：司马光，你真司马光，你真 ！机智机智勇敢勇敢 你认为司马光你认为司马光是个怎样的孩子？是个怎样的孩子？遇事遇事 沉着沉着善于动脑善于动脑 机智勇敢机智勇敢小朋友们！小朋友们！老师希望你们能向司马光学习，老师希望你们能向司马光学习，像他那样，遇事沉着、冷静，积极像他那样，遇事沉着、冷静，积极开动脑筋，想办法解决问题。开动脑筋，想办法解决问题。你们能做到吗？你们能做到吗？小故事小故事 大道理大道理 这个小故事告诉我们无论遇这个小故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。人的精神。谢谢谢谢！