幼儿园一日常规保育PPT课件幼儿园一日常规保育.ppt

保育工作技能v清洁卫生工作技能v幼儿生活管理技能及教育活动配合技能v安全及卫生消毒工作技能v妥善保管幼儿衣物和本班设备、用具3-6岁儿童学习与发展指南v促进幼儿身心健康发展 提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和事宜的锻炼；帮助幼儿养成良好的 生活与卫生习惯，提高自我保护能力。如何实施科学合理的一日生活常规？如何实施科学合理的一日生活常规？保教人员如何在一日生活各个环节互保教人员如何在一日生活各个环节互相配合，发挥作用？对孩子们有哪些相配合，发挥作用？对孩子们有哪些要求？要求？意义：意义：关系到幼儿的健康成长和教师组织一日活动的质量，是教育过程中不可忽视的部分。3-6岁儿童学习与发展指南托儿所幼儿园卫生保健管理办法托儿所幼儿园卫生保健工作规范一日生活一日生活作息制度作息制度消毒制度消毒制度大中小班一日大中小班一日生活中生活中的保育要求的保育要求幼儿一日生活作息制度 750750830 830 入园及晨间活动入园及晨间活动 830 830850 850 早操早操 850 850900 900 课前准备课前准备 900 9001000 1000 教学活动教学活动 100010001020 1020 喝喝 水水 102010201100 1100 户外活动户外活动 110011001150 1150 午餐午餐 115011501200 1200 散步入寝散步入寝 12001200230 230 午睡午睡 230 230315 315 起床午检盥洗起床午检盥洗 315 315345 345 游戏活动游戏活动 345 3454420 20 户外活动户外活动 4 42020435 435 餐前准备餐前准备 4 43535515 515 晚餐晚餐 515 515530 530 离园活动离园活动 体格锻炼v户外自由活动v体育游戏v劳动v娱乐充分利用自然因素v阳光v新鲜的空气v风实验幼儿园户外活动时间安排 冬季v8:108:40：晨间活动 大班周一、三、五,中班周二、四v9:009:30:小班晨间活动v10:0010:30：小班间操v10:1010:40：中班间操 v10:2010:50：大班间操v15:1016:05：小班游戏 和户外活动v15:3016:20：中大班户外 活动 春夏秋季v8:108:30：晨间活动 大班周一、三、五,中班周二、四v8:308:40：大班周一、三、五早操v中班周二、四早操v8:408:50：中班周一、三、五早操v大班周二、四早操v8:509:20：小班早操及晨间活动v10:0010:20：小班户外活动v10:1010:50：中班户外活动 v10:2011:00：大班户外活动v11:5012:00：散步入寝v15:1515:45：小班户外活动v15:4016:20：中大班户外活动 活动室、寝室消毒制度消毒对象消毒对象 消毒方法消毒方法 消毒时间消毒时间 空间空间 臭氧空气消毒机臭氧空气消毒机 每天幼儿离园后每天幼儿离园后地面地面 “84”消毒液湿拭消毒液湿拭 每天幼儿离园后每天幼儿离园后茶杯茶杯 热力蒸汽消毒热力蒸汽消毒 上午上午9 109 25餐具餐具 热力蒸汽消毒热力蒸汽消毒 上午上午 8 40 8 55,中午中午12 15 12 30桌面桌面 “84”消毒液擦拭消毒液擦拭 每餐前每餐前15分钟分钟餐桌抹布餐桌抹布 “84”消毒液浸泡消毒液浸泡 每餐前消毒餐桌后浸泡二十分钟每餐前消毒餐桌后浸泡二十分钟茶缸架茶缸架 “84”消毒液擦拭消毒液擦拭 上午上午9 00物体表面物体表面 “84”消毒液擦拭消毒液擦拭 每天早上八点每天早上八点椅子椅子 “84”消毒液擦拭消毒液擦拭 周一中午周一中午玩具玩具 “84”消毒液浸泡消毒液浸泡 周二、五中午周二、五中午图书图书 暴晒暴晒 间周周四中午间周周四中午床栏杆床栏杆 “84”消毒液擦拭消毒液擦拭 周五下午幼儿离园后周五下午幼儿离园后被褥被褥 臭氧空气消毒机臭氧空气消毒机 周五下午幼儿离园后周五下午幼儿离园后 暴晒暴晒 2周周-一个月一个月饮水机饮水机 75%酒精擦拭酒精擦拭 每天中午每天中午12 30手柄和出水口手柄和出水口盥洗室、卫生间消毒制度消毒对象消毒对象 消毒方法消毒方法 消毒时间消毒时间空间空间 紫外线照射紫外线照射 10 20-10 50地面地面 “84”消毒液湿拭消毒液湿拭 每天幼儿离园后每天幼儿离园后毛巾毛巾 阴天热力消毒阴天热力消毒 12 1512 30 晴天暴晒晴天暴晒 11 0015 00抹布抹布 “84”消毒液浸泡消毒液浸泡 12 3511 55门把手、水龙头门把手、水龙头 “84”消毒液擦拭消毒液擦拭 上午上午8 00等物体表面等物体表面卫生间地面卫生间地面 5%来苏水湿拭来苏水湿拭 下午幼儿离园后下午幼儿离园后便池便池 “84”消毒液喷洒消毒液喷洒 中午中午 5%来苏水喷洒来苏水喷洒 下午幼儿离园后下午幼儿离园后 便器便器 5%来苏水浸泡来苏水浸泡 每次使用后每次使用后个人生活卫生用品专人专用一日活动中对大中小班的保育要求一日活动中对大中小班的保育要求 v入园v盥洗v饮食v睡眠v体育活动v游戏v散步v离园幼儿一日生活制度常规幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序安排及保教人员工作程序安排 一、入园晨间接待活动一、入园晨间接待活动时间：时间：7:50-8:30 :30 保健医工作程序保健医工作程序1.坚持每日晨检，防止患病坚持每日晨检，防止患病儿童或健康带菌者进入幼儿园。儿童或健康带菌者进入幼儿园。2.一摸二看三问四查。一摸二看三问四查。3.发现可疑传染病者，发现可疑传染病者，拒绝入园，有家长带拒绝入园，有家长带孩子回家观察或孩子回家观察或带到医院去确诊。带到医院去确诊。大班幼儿的常规要求：大班幼儿的常规要求：v1.衣着整洁，衣着整洁，愉快入园，不装危险物品，愉快入园，不装危险物品，主动地接受晨主动地接受晨检。检。v2.有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长再见。有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长再见。v3.3.挂好外衣、帽子，会独立换鞋。挂好外衣、帽子，会独立换鞋。v4.4.进班后主动用洗手液洗净双手，再用淡盐水漱口。进班后主动用洗手液洗净双手，再用淡盐水漱口。中班幼儿的常规要求：中班幼儿的常规要求：v1.衣着整洁，较主动地衣着整洁，较主动地接受晨检。接受晨检。v2.进班后，学习将脱下进班后，学习将脱下的帽子、衣服叠放在固的帽子、衣服叠放在固定的地方。定的地方。v2.有礼貌地向老师、小有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长再见。朋友问好，与家长再见。v4.4.进班后会独立用洗手进班后会独立用洗手液洗净双手，再用淡盐液洗净双手，再用淡盐水漱口。水漱口。小班幼儿的常规要求：小班幼儿的常规要求：v1.衣着整洁，衣着整洁，愉快入园，愉快入园，能高兴地接受晨检。能高兴地接受晨检。v2.进班后，在教师的指进班后，在教师的指导下，将脱下的衣服和导下，将脱下的衣服和帽子放在固定的地方。帽子放在固定的地方。v3.3.在老师指导下用洗手在老师指导下用洗手液洗净双手，再用淡盐液洗净双手，再用淡盐水漱口。水漱口。晨间活动要求晨间活动要求1.愉快的参加晨间分区活动，能选择自己喜欢的活动区域，愉快的参加晨间分区活动，能选择自己喜欢的活动区域，并安静地投入到活动中。爱护活动材料，分区活动后能并安静地投入到活动中。爱护活动材料，分区活动后能迅速收拾好材料，并放到指定地点。迅速收拾好材料，并放到指定地点。2.有秩序上下楼梯，自制玩有秩序上下楼梯，自制玩具游戏，进行户外锻炼。具游戏，进行户外锻炼。主班教师工作程序：主班教师工作程序：1.7:7:30开窗通风换气，配置漱口用盐水。开窗通风换气，配置漱口用盐水。2.2.亲切接待家长和幼儿，做好交接手续。亲切接待家长和幼儿，做好交接手续。3.3.晨间检查，观察幼儿精神状况，有无出晨间检查，观察幼儿精神状况，有无出疹和明显外伤，发现异常及时询问家长，疹和明显外伤，发现异常及时询问家长，提醒幼儿入园礼貌，不装危险物品。提醒幼儿入园礼貌，不装危险物品。4.4.组织晨间游戏，指导组织晨间游戏，指导幼儿正确的使用玩具。幼儿正确的使用玩具。5.5.晨间谈话，点名。晨间谈话，点名。做好排查及因病缺勤登记。做好排查及因病缺勤登记。配班教师工作程序：配班教师工作程序：1.1.做好室内外卫生工作，做好室内外卫生工作，用用8484消毒幼儿容易接触的消毒幼儿容易接触的物体表面。物体表面。2.2.协助主班教师做好晨间协助主班教师做好晨间接待工作，辅导幼儿入园先洗手，再漱口。接待工作，辅导幼儿入园先洗手，再漱口。3.3.餐具送消餐具送消毒室消毒并毒室消毒并签名。签名。二、早操时间：时间：8:30-8:508:30-8:50幼儿的常规要求：幼儿的常规要求：1.1.听音乐迅速排好听音乐迅速排好队，并在指定地点队，并在指定地点站好做操队形。站好做操队形。2.2.眼睛看老师示范眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化，动作到位，不懒散。乐节奏及变化，动作到位，不懒散。主班教师工作程序：主班教师工作程序：1.1.周一组织参加升国旗。周一组织参加升国旗。2.2.与幼儿共同早操。与幼儿共同早操。配班教师工作程序：配班教师工作程序：1.1.提牛奶提牛奶2.2.按照茶杯专人按照茶杯专人专用原则盛奶。专用原则盛奶。3.3.辅导并参与辅导并参与幼儿晨操。幼儿晨操。三、课前准备时间：时间：8:50-9:008:50-9:00幼儿的常规要求：幼儿的常规要求：1.1.坐在桌旁，用自己的茶杯喝牛奶。坐在桌旁，用自己的茶杯喝牛奶。2.2.喝完奶后把茶杯送至盥洗室，准备进入教喝完奶后把茶杯送至盥洗室，准备进入教育活动。育活动。主班教师工作程序：主班教师工作程序：1.1.组织幼儿喝牛奶。组织幼儿喝牛奶。2.2.做好教育活动前各项准备，包括活动内容、做好教育活动前各项准备，包括活动内容、场地、材料及幼儿。场地、材料及幼儿。配班教师工作程序配班教师工作程序：1.1.刷洗茶杯并送消毒室消毒；刷洗茶杯并送消毒室消毒；2.2.报幼儿就餐人数；报幼儿就餐人数；3.843.84消毒茶杯架。消毒茶杯架。四、教育活动：四、教育活动：时间：时间：9:00-10:009:00-10:00幼儿的常规要求：幼儿的常规要求：1.1.听从教师要求，积听从教师要求，积极参加教育活动极参加教育活动2.2.上课时双脚自然并拢，上课时双脚自然并拢，双手自然摆放。双手自然摆放。3.3.看图书、绘画、写字时，看图书、绘画、写字时，上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪不歪 斜，眼睛与书本保持距离。斜，眼睛与书本保持距离。4.4.说话、走路、取物品三轻。说话、走路、取物品三轻。主班教师工作程序：主班教师工作程序：1.组织教育活动。组织教育活动。2.2.以游戏的形式引起幼儿学习兴趣。以游戏的形式引起幼儿学习兴趣。3.3.选材适合本班年龄特点，按计划执行。选材适合本班年龄特点，按计划执行。4.4.为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。会。5.5.面向全体，因材施教。面向全体，因材施教。6.6.注意卫生保健的要求。注意卫生保健的要求。配班教师工作程序：配班教师工作程序：协助主班教师做好教学辅导工作协助主班教师做好教学辅导工作。五、入厕、喝水：时间：时间：10:00-10:20:20入厕的常规要求：入厕的常规要求：1.1.按秩序入厕，学会按秩序入厕，学会正确擦屁股和提裤子；正确擦屁股和提裤子；2.2.便后用洗手液便后用洗手液彻底洗净双手。彻底洗净双手。喝水的常规要求：喝水的常规要求：1.1.用自己的水杯按时喝水用自己的水杯按时喝水 2.2.拿住杯子把，不玩杯子，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。不把手伸进杯口。3.3.按秩序接水，等待接水的按秩序接水，等待接水的幼儿站在幼儿站在一米线外。一米线外。4.4.能接适量的水，不浪费，不把水洒在地面上。能接适量的水，不浪费，不把水洒在地面上。5.5.接了水离开接水区喝水，喝完后将水杯放回原