幼儿园大班毕业家长会ppt内容图片课件.ppt
家长会流程家长会流程一、班级情况介绍一、班级情况介绍二、幼小衔接二、幼小衔接 三、教育教学重点三、教育教学重点四、家长配合工作四、家长配合工作一、班级情况介绍一、班级情况介绍 我们班共有我们班共有4444名幼儿，男生名幼儿，男生2323人，女生人，女生2121人。人。本学期是由三位老师共同完成教育教学工作的。本学期是由三位老师共同完成教育教学工作的。李：李：王：王：董：董：二、幼小衔接二、幼小衔接研究的意义研究的意义1 1、树立正确树立正确”幼小衔接幼小衔接”观念观念.2 2、寻找科学的指导方法和训练策略寻找科学的指导方法和训练策略.3 3、研究小幼教育的系统性、研究小幼教育的系统性,一致性一致性,为教育为教育研究提供素材研究提供素材.课程分配：课程分配：李：拼音、社会、健康李：拼音、社会、健康王：数学、语言、科学王：数学、语言、科学董：写字、美术、音乐董：写字、美术、音乐Page 6三、幼小衔接的原因、幼小衔接的原因-为什么衔为什么衔接接1、幼儿生理心理发育特点、幼儿生理心理发育特点2、幼儿园到小学的六大断层、幼儿园到小学的六大断层n（1 1）关系人的断层）关系人的断层n（2 2）学习方式的断层）学习方式的断层n（3 3）行为规范的断层）行为规范的断层n（4 4）社会结构的断层）社会结构的断层n（5 5）期望水平的断层）期望水平的断层n（6 6）学习环境的断层）学习环境的断层Page 7四四、幼小衔接的内容幼小衔接的内容 -衔接什衔接什么么 (一一)激发良好愿望，提升学习兴趣激发良好愿望，提升学习兴趣（二）培养孩子的学习素质，即学习的能力（二）培养孩子的学习素质，即学习的能力（三）养成孩子的好习惯（三）养成孩子的好习惯n 培养良好学习习惯培养良好学习习惯n 1、养成热爱读书的习惯养成热爱读书的习惯n 2、养成珍惜时间的习惯、养成珍惜时间的习惯n 3、克服孩子粗心的坏习惯、克服孩子粗心的坏习惯Page 8n 培养良好生活习惯培养良好生活习惯-保证孩子的身心健康保证孩子的身心健康n 1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯、养成准时睡觉和按时起床的好习惯n 2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。n 3、热爱运动热爱运动n 4、养成整洁卫生的习惯养成整洁卫生的习惯n 5、自我安全保护、自我安全保护Page 9（四）塑造孩子健全的人格（四）塑造孩子健全的人格n 1、让孩子学会独立、让孩子学会独立n 2、培养忍受挫折的能力、培养忍受挫折的能力n 3、增强意志力、增强意志力-坚持性，自制力，规则意识。坚持性，自制力，规则意识。n 4、培养自信心，勇敢精神等。、培养自信心，勇敢精神等。n 5、保证孩子心理健康、保证孩子心理健康Page 10n（五）锻炼孩子的交往能力（五）锻炼孩子的交往能力n 1、合作精神、合作精神n 2、与人交往、与人交往n 3、语言表达能力语言表达能力n 4、培养责任感、培养责任感Page 11n五五 幼小衔接的方法幼小衔接的方法-怎样衔接怎样衔接(一一)幼儿园方面幼儿园方面n1、转变观念转变观念,找准切入点找准切入点:轻知识的学习轻知识的学习,重能力的培养。重能力的培养。n2、确定衔接点、确定衔接点:n3、对老师教育教学中的具体、对老师教育教学中的具体要求要求Page 12n学习能力方面学习能力方面n继续开展帮我早阅读的学习，加强阅继续开展帮我早阅读的学习，加强阅读和朗读练习。读和朗读练习。n1)全书滚动听读，挑出的课文着重听读并全书滚动听读，挑出的课文着重听读并集体教学，学习阅读和朗读。集体教学，学习阅读和朗读。n2)每月一个单元，每天每月一个单元，每天30分钟阅读时间，分钟阅读时间，每周一节集体阅读课，其他利用随机时间每周一节集体阅读课，其他利用随机时间阅读。阅读。n3)规定课文必须会读会讲。规定课文必须会读会讲。Page 13n数学思维训练：进行智力题、数学思维训练：进行智力题、应用题应用题等思等思维训练内容。维训练内容。n1)注重计算能力的训练注重计算能力的训练n2)注重思维能力的训练（注重思维能力的训练（应用题应用题，智力题，智力题，思维扩散题等），思维扩散题等）n3)注重应用能力的训练（测量；时间；日注重应用能力的训练（测量；时间；日历；钟表整点半点；等分；数与量的对应历；钟表整点半点；等分；数与量的对应；整数加减；统计；连加连减；几何形体；整数加减；统计；连加连减；几何形体；货币；）；货币；）Page 14n(二)家长方面n保证孩子健康体质：饮食，睡眠，运动，保证孩子健康体质：饮食，睡眠，运动，环境，心情。环境，心情。n严格执行作息时间：准备一个闹钟，让孩严格执行作息时间：准备一个闹钟，让孩子自己用。子自己用。n让孩子干力所能及的事情：洗袜子等。让孩子干力所能及的事情：洗袜子等。n 坚持为幼儿记口述日记：认真对待并坚持坚持为幼儿记口述日记：认真对待并坚持Page 15n创设环境创设环境,增加幼儿交往机会：多带孩子参加增加幼儿交往机会：多带孩子参加社交活动，旅游。社交活动，旅游。熟悉交通路线熟悉交通路线,熟悉小学：到小学参观，与小熟悉小学：到小学参观，与小学生交往。学生交往。n每天与孩子交谈每天与孩子交谈,倾听孩子心声：不要只关心倾听孩子心声：不要只关心孩子学了什么，而要关心孩子心里在想什么孩子学了什么，而要关心孩子心里在想什么每天找出孩子一样优点表扬孩子一次。每天找出孩子一样优点表扬孩子一次。n每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力。每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力。（拍皮球，串珠，拼图，挑豆粒）（拍皮球，串珠，拼图，挑豆粒）在生活中引导孩子认字，多提问孩子，增加在生活中引导孩子认字，多提问孩子，增加认字的兴趣。认字的兴趣。Page 16n家长配合工作：1.每天检查幼儿作业，并将前一天作业中每天检查幼儿作业，并将前一天作业中出现的问题帮助幼儿进行改正。出现的问题帮助幼儿进行改正。2.每天带书包、带作业，认真每天带书包、带作业，认真辅导辅导孩子孩子写作写作业，并有时间限制业，并有时间限制,每天晚上在家坚持每天晚上在家坚持阅读口算，数学和拼音家长不要乱教方法阅读口算，数学和拼音家长不要乱教方法，按老师的方法去辅导。，按老师的方法去辅导。Page 17 3.请家长每天关注班级群的内容，了解班请家长每天关注班级群的内容，了解班级动态。级动态。4.孩子有无过敏史等特殊情况的请及时孩子有无过敏史等特殊情况的请及时与老师交流与老师交流,以便特别关照以便特别关照.5、主动与老师多交流。、主动与老师多交流。6、幼儿入园时间、幼儿入园时间8:00，请家长按时接送，请家长按时接送，不要随意请假迟到。，不要随意请假迟到。Page 18 7、幼儿园明确规定老师不得给幼儿喂药、幼儿园明确规定老师不得给幼儿喂药 8、不得将幼儿园外的食品带入园内。、不得将幼儿园外的食品带入园内。祝孩子们都能顺利升入小学祝孩子们都能顺利升入小学Page 19
