幼儿园管理中存在的问题与对策PPT课件幼儿园管理中存在的问题与对策PPT课件.ppt

一、制定规章制定要科学性、合理性一、制定规章制定要科学性、合理性二、教师流动给幼儿园管理带来的困惑二、教师流动给幼儿园管理带来的困惑三、园长的影响力关系师资的稳定三、园长的影响力关系师资的稳定四、家园关系的处理方法四、家园关系的处理方法五、幼儿园常见意外事故类型及责任的五、幼儿园常见意外事故类型及责任的划分划分 完善制度的行为本身并没有错，问题是这种完善制度的行为本身并没有错，问题是这种仅仅依靠制度的做法会出现以下问题：仅仅依靠制度的做法会出现以下问题：u 首先，制度永远落在问题的后面。不断的亡首先，制度永远落在问题的后面。不断的亡羊补牢只能是事后补救，但是幼儿园能够承羊补牢只能是事后补救，但是幼儿园能够承受得起这么多受得起这么多“亡羊亡羊”的代价吗？当然不行。的代价吗？当然不行。u 其次，制度可以覆盖幼儿园的一切行为和事其次，制度可以覆盖幼儿园的一切行为和事件吗？这种单向思维的结果，只能将制度引件吗？这种单向思维的结果，只能将制度引向管理的死胡同。向管理的死胡同。一、制定规章制度要科学性、合理性一、制定规章制度要科学性、合理性解决这些问题的方法？解决这些问题的方法？参阅国内外的幼教管理制度的权威范本，以开阔视野。参阅国内外的幼教管理制度的权威范本，以开阔视野。虚心向幼教管理专家请教。虚心向幼教管理专家请教。倾听教职工的真实想法；倾听教职工的真实想法；园长要学会接纳不完美园长要学会接纳不完美面对风险，保护自己的心理安全面对风险，保护自己的心理安全与其他园长有针对性地对幼儿园的制度问题进行交流。与其他园长有针对性地对幼儿园的制度问题进行交流。二、教师流动给幼儿园管理带来的困惑二、教师流动给幼儿园管理带来的困惑 1、幼儿教师流动的原因、幼儿教师流动的原因 a、频繁流动：待遇差、园长要求过高、工作压力、频繁流动：待遇差、园长要求过高、工作压力 大、大、职业倦怠等。职业倦怠等。b、合理流动：结婚、生育、搬迁、公考、改行、合理流动：结婚、生育、搬迁、公考、改行 2、幼儿教师频繁流动的解决的方法、幼儿教师频繁流动的解决的方法 a 加强幼师生的职业道德和职业兴趣培养。加强幼师生的职业道德和职业兴趣培养。b 提供教师的个人发展的平台。提供教师的个人发展的平台。c 合理提高教师的待遇合理提高教师的待遇 d 适当给予教师放松休闲的空间适当给予教师放松休闲的空间三、园长的影响力关系师资的稳定三、园长的影响力关系师资的稳定2 2、非权利性影响力、非权利性影响力1 1、权利性影响力、权利性影响力权力性影响力权力性影响力传统因素传统因素观念性观念性服从感服从感职位因素职位因素社会性社会性敬畏感敬畏感资历因素资历因素历史性历史性敬重感敬重感强制性影响力强制性影响力非权力性影响力非权力性影响力品格因素品格因素本质性本质性敬爱感敬爱感能力因素能力因素实践性实践性敬佩感敬佩感情感因素情感因素精神性精神性亲切感亲切感自然性影响力自然性影响力知识因素知识因素科学性科学性信赖感信赖感 园长影响力的关键是：园长影响力的关键是：1、园长除了要以身作则、吃苦在前、园长除了要以身作则、吃苦在前、享受在后，什么事都要会做。享受在后，什么事都要会做。2、让老师工作的有尊严，不要为了自、让老师工作的有尊严，不要为了自己的利益，不顾老师的尊严，不问事情己的利益，不顾老师的尊严，不问事情原由当作家长的面讨好家长，批评老师。原由当作家长的面讨好家长，批评老师。家长是孩子们的第一任老师，也是幼儿教家长是孩子们的第一任老师，也是幼儿教育的重要力量育的重要力量 纲要纲要“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等，合作的原则，争取家应本着尊重、平等，合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力帮助家长提高教育能力”。四、家园关系的处理方法四、家园关系的处理方法第一种第一种 有偏见，道听途说有偏见，道听途说第二种第二种 不讲道理、不合作不讲道理、不合作第三种第三种 有误解、很挑剔有误解、很挑剔第四种第四种 把老师当保姆把老师当保姆 遇到不好合作的家长怎么办遇到不好合作的家长怎么办 如何建立良好家园的办法如何建立良好家园的办法第一第一 要主动提出要主动提出第二第二 要耐心倾听要耐心倾听第三第三 要解决问题要解决问题 1.园长应掌握与家长沟通的技巧园长应掌握与家长沟通的技巧2.体贴关心谅解家长，把家长当朋友互相体贴关心谅解家长，把家长当朋友互相尊重、互相信任尊重、互相信任3.及时解决家长的困惑消除误解及时解决家长的困惑消除误解4.坦诚相待热心帮助家长解决困难坦诚相待热心帮助家长解决困难五、幼儿园常见意外事故类型及五、幼儿园常见意外事故类型及 责任的划分责任的划分1、幼儿园常见事故类型幼儿园常见事故类型 幼儿游戏时受伤。幼儿游戏时受伤。因教学设施引起。滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、因教学设施引起。滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修 儿童走失儿童走失 由于体罚和变相体罚幼儿所致由于体罚和变相体罚幼儿所致 幼儿被他人接走幼儿被他人接走 外来人员侵入外来人员侵入 幼儿园组织校外活动引发事故幼儿园组织校外活动引发事故 幼儿自身原因所致幼儿自身原因所致2、幼儿园的义务幼儿园的义务1.按照教学常规进行教学按照教学常规进行教学2.外出活动时保证幼儿安全外出活动时保证幼儿安全3.了解幼儿健康状况了解幼儿健康状况4.定期检查教育活动场所、安全设施、提供安全、定期检查教育活动场所、安全设施、提供安全、卫生的学习环境。卫生的学习环境。5.不体罚和变相体罚幼儿不体罚和变相体罚幼儿6.事故发生后及时采取补救措施事故发生后及时采取补救措施