小学信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案.docx

XXXX小学信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案一、指导思想认真学习贯彻党和国家有关教育及教学改革的法规与文件，保障教学研究工作沿正确的方向推进；全面贯彻落实国家和XX省、广德市教科研工作会议精神，围绕广德市教体局2024-2025学年度工作目标和教育改革与发展的方向，落实以研兴校的工作思路，充分发挥教学工作在学校工作中的研究与指导作用，推动我校教育工作再上新台阶：坚持服务学生、服务教师、服务学校的宗旨，紧密围绕特设学校创建，切实探寻结合我校实际的教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，全力推进素质教育，全面提升教育教学质量！本学期重点结合广德市教体局出台的中小学校园常规管理基本要求，结合X教体办(202X)189号：关于印发XX市202X年中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目实施方案的通知文件要求，进一步规范和落实学校教学研训工作，努力提升我校教师信息技术应用能力,提高教学质量。二、培训目标通过培训，提高教师信息技术应用能力、提升信息技术与学科融会创新力。使学科教师掌握有效教学的方法和策略,提升教师解决课堂教学中央际问题的能力；快学员提升信息技术与学科教学深度融合与应用的能力，培养学员形成良好的、个性化的教学风格。从而引领教师推进学校教育的快速、可持续发展。三、主要工作1.按照课程表开足开齐课程。重点落实好每周的体育课;加强美育和劳动教育形成校本培育系统；开设好心理健康教育课程；同时配合学校打造特色校园文化需要，加大校本课程教学力度，突出信息技术在各科教学中应用成分。2 .结合“双减”政策与“五项管理”要求，全面加强落实备课、上课、批改作业、课外辅导等常规工作。继续按照广德市教体局制定的广德市中小学教师教学常规基本要求及我校的常规管理考核方案，切实抓好管理工作，适时调整张和改进相关管理细则，增加信息技术应用能力所占考核比例。3 .在备课方面，提倡电子备课，鼓励年轻教师率先备电子教案，出台电子备课管理办法，做好电子教案与信息化设备的融合，提高教案的实用价值。通过引导，提升传统备课质量，力求教学设计实用，尤其在音体美、科学、品德、信息技术、校本等课程设计方面简约，实用！同时，鼓励备课中使用信息技术手段内容。4 .加强阅读教学，推广语言文字规范化建设，着力建设书香校园。制定本学期读书计划，扎实开展好每周一节的阅读指导课，充分发挥学校图书馆作用，鼓励师生开展各项阅读活动，形成制度约束和阅读活动的评价方案，积累过程资料，激发师生阅读的兴趣，通过信息技术手段扩展阅读渠道。5 .扎实开展教学研训工作，充分发挥学校中心学科组引领作用，开展好语文、数学、综合组三个教研组常规活动。组织好校本研训工作，引领教师通过集体备课，观课议课，提升信息技术在教学中的运用水平！6 .制定本年度本校教师校级培训制度、计划；完成XX省、XX市2024年安排我校教师参加的3+1（3项远程线上培训，1项卓越教师培训计划）国培培训工作，加大实际运用能力。7 .指导语文、数学、琮合三个教研组，结合校本培训，制定学校信息技术2.0应用能力提升培训方案，实施细则，引导督促教师完成能力点培训线上、线下培训任务，作业，并开展考核推荐上报等工作。8 .通过本项目培训，指导教师在原来具备信息能力基础上，结合各能力点的培训，力求信息技术理念运用有大幅提高，更好地开展教学教学工作。