0823S03024--电视节目策划2（实践）--2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

附件5-3电视节目策划2（实践）课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0823S03021开课单位艺术学院课程名称电视节目策划2（实践）Te1.evisionP1.anning2<practice)WSttJS选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓课）适用专业（类）戏副影视文学二、课程描述及目标（一）课程简介电视节目策划2实践3是为艺术学院戏刷影视文学专业开设的专业课程，通过对电视节目策划的一般规律和不同类型电觇节目策划的讲解与操作，使学生可以独立主持并顺利完成电视策划项目，作为综合性学科，本门课程以实践教学为主，困境实际项目展开教学，通过学生独立完成实践工作，注用对学生创新意识和创新能力的培养和提高，注重对学生合作意识与团队协作能力的培养和提高.（二）教学目标通过对电觇节目策划的一般规律和不同类鞭电视节目策划的讲解与操作内容分两个学期完成）,使学生可以独立主持并顺利完成电视策划项目.包括三部分内容：栏目策划文案、节目境期文案和相对应电视作品。课程目标CG1：栏目名称、时长、类型、定位、宗旨、风格、受众、主持人、策划绿由、具体设置.课程目标CG2：栏目策划文案内容应包括：节目策划文案包括：标题、选题依据、忌宾介绍、节目的主体层次、主持人的主要串联词等，课程目标CG3：作品要求：简单的栏目包装、片头、主体部分、片尾.三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业襄求指标点课程目标1-1：掌翱戏剧,戏曲、影视文学创作的翦本理论、基本知识：课程目标CG1.21：具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力.课程目标CG223：掌旌影视制作的完整流程及相关制作技术.课程目标CG33-1：了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规，课程目标CG4四、教学方式与方法£电视节目策划2（实践毒课程的教学方式与方法采用TBI.（task-based1.earning）是任务型教学模式，此种教学模式与传统的以讲授方式为主的教学模式存在着较大的差异，强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用目标语进行有目的的交际活动，任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1电视纪录片的策划纪录片的创作过程及特点6¾-'J课程目标CG1.2电视娱乐节目的策划电视娱乐节目的创作与策划过程6实训课程目标CG23电视股务类节目的策划电视服务类节目特点，策划方法及要点6社会圜查课程目标CG34电视广告的策划电视广告的特性.创作要求以及海内外经典广告分析6实训课程目标CG25电视新师节目的策划初步学会基本的电视节目策划文案的写作，包括前期的调查和后期的背锚6创作课程目标CG36电视谈话节日的策划初步学会基本的电视节目策划文案的写作，尤其是整个电视频遒的打造和苦销8实训课程目标CG3合计34（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、叁观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等，七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试考查（二）考核方式：口实践报告口实践作品口项目汇报其它：3-5人结组,完成视须作品（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核10出勤3%无迟到、早退、旷课现象课程目标CG1.课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG4作业4%按时保质完成各项作业课程目标CG1.课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG4表现3%态度端正课程目标CG1.课程目标CG2课程目标CG3课程目标CGI实验考核2O按时按限保质完成各项实践内容课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG4期末考核7O所创作电视剧文学剧本具有一定可视、可始、可播性课程目标CG1.课程目标CG2课程目标83课程目标CG4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方.式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=2课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学叁考书（一）教材电视策划新论B,任金州，中国广播电视出版社，2002年。(一)教学参考书1、K电视策划学B，谭天王甫，中国广播电视出版社，2001年：2,6电视媒体策划及詹成大，中国广播电视出版社，2(X)2年：3、电视节目策划技巧,张联,中国广播电视出版社，2002年：4、*：解构电视电视传播学新论h张晓峰，中国广播电视出版社，2006年。(三)参考资料中国电视节目策划：韩国电视节目策划：美国电视节目策划：执他人陈一审核人邺建业教学院长毕雪梅院长刘宗超发布日期2023年5月19B