0823S04018-人物半身像铅笔线描写生-2023课程教版培养方案课程教学大纲.docx

人物半身像铅笔线描写生课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0823S(MoI8开课单位艺术学院课程名称人物半身像钳第线描写生Characterbustpenci11.inesketch必修考核类型考查课程学分1.5课程学时51版知专业核心课适用专业（类）绘画（国画）二、课程描述及目标（一）课程简介人物半身像铅笔线描写生是中国国专业的一门基础课程，主要是培养学生的造型能力.归纳,组织勾勒战条的能力，是将速写素描与传统中国雄描人物的钻合，整个写生的过程涉及的技法很多,是对学生嫁合能力的培养的课程.用铅笔和图画纸对模特进行写生再抽国H1.简练的精准的践条，最后用毛能在纸勾战成稿，（一）教学H标人物半身像铅笔线描写生训练的目的是将传统的中国画技法与速写造型融合,是一项向创作逐渐过度的学习，通过本课程的训练和引导，学生应该掌握一些基本的造型语言，从写生到创作的初级方法，以及处理构图和线条关系的能力。在具体技法训练的同时，还要增加背景和环境的处理，将写生稿加入创作构思。课程目标CG1：准确捕捉人物形象和动态。课程目标CG2：以线造里的能力和线条的归纳整理。课程目标CG3：完整地完成铅笔稿。课程目标CG4：加入适量背景，培养构思创作思维。三、课程目标对毕业要求的支摞关系毕业要求指标点课程目标1-1：对学生基础造型能力的培养和提而课程目标CG1.2-3；对战条的归纳、组织与安排的能力，夯实技法葩础课程目标CG23-1；连写和践描综合能力的提高课程日标CG33-3：创作思维的逐渐培养课程目标CG4四、教学方式与方法教学方法以示范、讲解、讨论为主。教师首先应引导学生对画面进行整体构思，随后分步骤地在每堂课的开始亲自演示画法，并在学生写生的过程中给予修改意见和指导，严格激发训练的同时，充分调动学生的枳极性，培养学生的观察能力和造型表现能力。启发学生们逐步加入创作思维.力争完整地将铅宅半身人像转化成线描稿。1'讲授：人物半身铅笔线描的范例分析。2、示范：课堂教师每日示范。3、练习：学生根据老师每日示范所讲重点进行写生。4、交流讨论：每日课程结束前点评课上练习情况。5、总结：人物半身钳笔线描与人物画创作的关系，五、教学重点与魔点<-）敦学重点I.半身人像的造型训练和线条组织。使学生了解掌握人物脸型特征和五官位置关系以及衣纹的处理。2 .速写素描线条向国画线描线条的转化.3 .半身写生铅箔稿向创作稿的过渡。（二）教学难点1 .速写素描线条向国画线描线条的转化。2 .半身人物线描的美感把控。六、实及内容、基本要求与学时分配序号实龄项目名称实舱内容与要求学时类S1.对应课程目标序号实题项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1半身人像的速写造型能力的训舔5验证性课程目标CG1.2岁身人像铅总观描写生时i的俎织、安排和布局15验证性课程目标CG23铅皂科转化践描稿从速写素描阶段到戏条的抽国和整理10验证性课程目标CG31仃期环境的处理，创作思维的加入适当加入背景装饰衬托，赋予写生稿以创作意识8设计性课程目标CG1.合计68注：实验要求包括必修、选修;实验类型包括“验证性”、“设计性二”等.七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：口实验报告0实验作品其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定：依据建议分值（百分比）考核/评价的1«对应课程目标平时考核m出勤10上课出勖情况课程目标CG1.作业10作业完成情况课程目标CG2表现10课堂表现课程目标0G3期末考核70%是否具备基本理论、基本知识：技法是否达标：所讲内容是否能够理解.课程目标CG1.课程目标CG2课程目标CG3八、课程目标达成褥价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的湎分毕业要求指标点达成度=2课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书（一）教材线描人物写生，韩玮，山东美术出版社；1999年，第一版，ISBN:9787533013042.（二）教学参考书中国画人物线描凯顾迎庆，中国美术学院出版社，2012年，第一版，ISBN：9787550301955.人物线描技法，祖鹰，河北美术出版社，2013年，第一版，中国纺织出版社，ISBN:9787506193567oW人物线描速写技法上周庆，而等教育出版社，2003年第一版ISBN:9787040117783（三）参考资料d何家英作品鉴赏3,纪录片，搜狐视频。执簿人杜讷审核人唐勇艳教学院长李文岗院长刘宗超发布日期2023年5月29日