主持人语调发声技巧.docx

主持人语调发声技巧语调是语言表达中的第二大要素，是语言表达的第二张“王牌”。它看起来很简单，即说话的腔调，是一句话里.语音高低轻重的配置;但它的作用是巨大的，每个句子都有语调,恰当地运用语调，能有效地润色语言，促进思想沟通，使语言表达更加清晰明确，从而增强语言的表现力.下面是小编为大家收集关于主持人居调发声技巧，欢迎借鉴参考。1 .把握重音更音也叫重读在口语表达中，它有强调重点、突出主要情感的作用”语句中的词语在语义上并不是完全并列、同等重要的，它们有主次之分,有轻重之别，表达者有意对那些重要的语诃或音苗.加以强调和处理，这些诃语或音节就是重音，把握重音的关键是找到理音的确切位St这就需要明确讲话的IR点，弄清话语主旨，我正把握每句话的表意JI1.点表意的IS点词语往往就是田音的位置.同一句话，由于基音位置的移动,表意的重点就会发生变化。比如“今天我来这儿讲课”这句话,重音不同.语意就不同：今天我来这儿讲课（明天不来）今天我来这儿讲课（不是别人来）今天我来这儿讲课（明天在别处讲）今天我来这儿讲课（不是来聊天）由此可见，也音的位置对语速有重要影响。正确使用亚音，是掂确表情达意的关键.2 .巧设停顿停顿是指语言顿挫，它在口语表达中至少有两个作用：首先，停顿起着标点符号的作用，它作为话语中换气的间隙，既是表明上句话的结束，又是I：句话的前奏,以此加强语言的清晰度和表现力。其次，停顿能使口语抑扬顿挫，它以间歇的长短、一定时间单位里次数的多少，形成讲话的节奏,给人以韵律美C和重音一样，停帧的位置不同，一句话表达的晤意往往也会不同。比如“她了解我不了解”这句话在不同的停顿之下就可以有不同的意义:她"解我不解？（问是否解自己）她了解/我不了解。（承认自己不了解）她了解/我不了解？（不承认自己不了解）她了解我/不了解？（想证实她了不了解）她r解我不解？（不相信别人解）她了解我不/了解。（明白别人了解）Uj见，停顿要得当、得体，应当根据传情表意的需要合理设置停顿。巧设停顿可造成言外之意和弦外之音，让人觉得“此时无声胜有声”.训练有索的播音员或主持人往往出于利用语句的停顿,让听众去思索、回味和期待，以获得理想的谣言效果。但凡事都有两面。以停顿的一个常用技巧“停连”为例：“停连”是指表达中声音的中断和延续。有断有连，能扣人心弦，但是当断不断，会语芹纷乱;该连不连，公语意难全;所以，停顿切不可附意为之，以造成不必要的麻烦.3 .善用语调语调分为升调、降调、平调和曲调4种。和重音、停顿一样，同一语句由于高低升降的不同,可以表达多种多样的感佶和意义。因此，在发音训练中，应有意识地结合4种语调的不同特点进行训练,以使自己的发音具备更强的表现力”