二年级班主任工作计划.docx

二年级班主任工作安排一个班级的进步，须要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级接着前进的最大的动力，我信任白己能够做好，只要白己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝，回眸班主任历程,我付出，我无悔。新的学期乂是一次新的挑战，本学期班主任工作安排如下：一、帮助学困生树立信念随着新课程改革的不断深化,村班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪,爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有确定的进步。二、大胆放手培育小干部一个班集体是否有团结向上的;疑合力，不但要界老师和同学们的一样努力,还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要.开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求白愿报名,每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家段相互视察探讨的时间后，民主选举产生班干部,这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来r.我告知他们,这可不是戴个标记牌则简洁,凡是有为班集体抹黑的,将票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进r他们的工作主动性，“火车跑得快,全靠车头带”，小干部的主动性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。三、拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此.”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任,我们应当努力做到能想一个真正的挚友样，弱视、观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提,敬由是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验,我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误“人是不行能不犯错误的，只要能正确相识它、改掉它，就是可取的。”则对于自控实力较差的学生来说,犯错误更是难以避开的r。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的实力,让他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有确定的自尊心，以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就渐渐的走到他们的身边站会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责，而是用目光告知他应当仔细听讲，学生通常会愧疚似的低卜.头。长期卜.来,我和学生彼此理解,班里越来越和谐。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿萌。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要养他们支拽卜去，所以我们确定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进!