2024泰山版小学信息技术一年级上册《4 游戏大本营》教学设计.docx

2024泰山版小学信息技术一年级上册4游戏大本营教学设计一、教材分析本节课选自泰山版信息技术一年级上册4游戏大本营，是信息技术课程中培养学生兴趣与操作技能的重要一课。本课旨在通过游戏的方式，让学生熟悉计算机的基本操作，如鼠标的点击、拖动等，同时了解计算机游戏的简单规则和玩法，培养学生的观察力和逻辑思维能力。二、教学目标1 .知识与技能：-掌握鼠标的基本操作，包括左键单击、双击、右键点击和拖动。-了解并体验计算机游戏的基本玩法和规则。2 .过程与方法：-通过游戏实践，掌握计算机操作的基本流程。-学会在游戏过程中观察、分析和解决问题。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。-培养学生的团队合作精神和竞争意识。三、教学重难点1 .教学重点：-鼠标的基本操作。-游戏的基本玩法和规则。2 .教学难点：-学生对鼠标操作的熟练程度。-在游戏过程中培养学生观察、分析和解决问题的能力。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：-教师向学生展示一些有趣的、适合一年级学生的电脑小游戏图片或视频片段，如“打地鼠”、“拼图”等。-提问：“你们玩过这些游戏吗？觉得它们有趣吗？你们想不想学习如何在电脑上玩这些游戏呢？”2 .引出课题：-引出本节课的主题：“今天，我们将一起走进游戏大本营，学习如何在电脑上安全、健康地玩游戏J（二）、新知探究1 .介绍游戏平台：-简要介绍常用的儿童游戏平台或网站，如“儿童教育游戏网”等。-强调选择适合年龄段的游戏，避免过度沉迷和接触不良信息。2 .游戏操作指导：-以一款简单的电脑小游戏为例，如“连连看”，演示如何启动游戏、进行基本操作（如点击、拖动等）、结束游戏等。-提醒学生注意游戏中的提示和规则，遵守游戏规则。3 .安全上网教育：-讲解网络安全知识，如不轻信游戏中的陌生人、不随意点击不明链接等。-强调保护个人信息的重要性，不轻易透露个人信息给陌生人。（三）、实践操作1 .分组活动：-将学生分成若干小组，每组选择一款电脑小游戏进行实践操作。-教师巡视指导，确保学生正确、安全地操作游戏。2 .问题解答：-对于学生在操作过程中遇到的问题，教师及时解答并给予指导。（四）、分享交流1 .小组分享：-每组选一名代表上台分享他们的游戏体验，包括游戏内容、操作方法、遇到的问题及解决方法等。2 .全班讨论：-全班讨论各组分享的内容，教师引导学生发表自己的看法和感受。-强调安全、健康、适度地玩游戏的重要性。（五）、总结提升1.总结本节课学习内容：-回顾本节课学到的知识点，包括游戏平台介绍、游戏操作指导、安全上网教育等。2.提升安全意识：-强调网络安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意保护个人信息和遵守网络规则。（六）、布置作业1 .家庭作业：-让学生在家长的陪同下，选择一款适合年龄段的电脑小游戏进行实践操作。-要求学生在操作过程中注意安全和健康，并记录下自己的游戏体验。2 .拓展阅读：-推荐一些适合年级学生阅读的关于网络安全和电脑游戏的书籍或文章，供学生课后阅读和学习。五、板书设计4游戏大本营一、鼠标基本操作1 .左键单击2 .左键双击3 .右键点击4 .拖动二、游戏基本玩法1 .游戏目标2 .游戏规则三、注意事项1 .熟练操作鼠标2 .遵守游戏规则3 .相互帮助，共同进步备注：在板书中，可.以适当添加些游戏相关的图标或图片,以增加学生的兴趣和记忆点。