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    二级语法练习题.docx

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    二级语法练习题.docx

    (1)二z玄trift走加占、占T电食7杀°1 5921.U3力ia4n(2) 仁合格寸石Ciii、玄I、。1 Uf力23Iz加4*(3) 3、冬占占(D母力三届i':手<ft在5思t>r波浜二次tfc1 蔬eJ<2蔬口3眈'e<>己4(4)自分ocfcru:我<、相手CD立埸仁立n考;I石(i:O岂石人、et笊大人士口5.2 t02at3«4c¾(5)私G留学1.C1.'k<i:浜心叮杀r力、三、Ib我R6若泊容力力、6v>c小叮烹tiA.点击查看答案与解析.答案:43214解析I(1)二/玄(iT1.t走小或上,占、占Tt>食7.15923力ia4n解析I勤同速用形+舌冬In完I尽.例:(蔬完)本当仁!HJ逮1、芝占言口切九杀寸力(能断言真是错了吗?)勤耘速用形+ZMa<难以f不便这个句型表示的是.说话人对该事实的实现难以容忍,或者认为有困难而加以拒纶“例Ic人我重大我二tin私一人决乃力4ar(这么重大的事我一个人难以确定).文¢)意味:摆上这么多好吃的的话是无论如何也吃不完的。(2)就殿y合格才己t1.i我1tf>92恬仃3Iz加4<解析:IX加我口只有。IIs只,仅。文G意味:要想考试合格的话,只有努力.(3)3、己3i:O母加三届口:手IK在思t>r浜笊二1蔬'tJ<2蔬e石3蔬4解析:e)t:表示,在K的过程中.不知不觉出现了事先未料到的其他状况日本人占付岂合nt口石日本黜出来己J:(在与日本人交往中学会了日语).T就<表示为了某种特定的目的事先做好打算工作让某种状态接着保持下去。先仁在力Crti50、友建>1$«5最好是事先给挚友挂个电话在去探望)m«配念仁残IztiSCt下占口(这个作为纪念留下来吧)。S石表示某事物保持着某人动作作用的结果所造成的状态。某事物用格助弱?浜?来表示。多用于描写或情景说明表示以事先做好了某件事.一:/山仁食器小或7Ci>叮杀才(桌子上放着餐具)。/J束Ii1.Z>t)来r力(你和他约好了吗?)。-表示动作作用全部完成或结束,相当于"完",常含有.缺憾懊悔惋惜"的语气。CCD本Iize1.杀。、杀IZk(这本书我已经看完了)>o人Ii病气三十五微i死eiz*1.fc(他三十五岁就病逝了)。文¢)意味:读着家乡的母亲寄来的信,禁不住流下了眼泪.(4)自分CDi:kcr(f玄<、相手(D立埸U:立>T考;t石<i:GY卷2人、ett5大人占TT.解析:“自强强调对事物的推断或评价。"真是2"成#(CD1.>学生口马口马友于/久在与之石CD«:、不公允占t0tf(只给成果好的学生以各种机会真是不公允)。文¢)意味:不只是想着自己而是能够站在对方的立场上来考虑问题的人,才能叫做大人。(5)私留学加心9杀才力三、勒玄RG苦用#b>6oct¢,91t.2T34解析t玄二i:4i玄口I"不是不I可以5.表示总体确定还有部分不足。自分料理玄。、斜、i)杀叮上手(CU:作it玄G)(我自己不是不做菜,只是做的不怎么好).彼(士天才言;t笈1、二4:t)玄口浜、(可以说他是个天才,可体育占Jt”连I甚至5也不j"例:散步寸己暇占JIt>玄口(连漫步的时间都没有)文(D意味:我也曾经留过学,所以我不是不了解你的辛苦。(1)景气加S1.<t、二I1.数年、失篥率Ii一方335o:4(2)日本在t)ht己玄三、9月加J1.O月仁畤期在jrr*>iz兴1foT2ij>X3t>fcoT4isu(3)困nfi)2人:三、助,:rro6H¢u.2t3UZU4(4)彼1.i、夕夕一0逞赖手一道古知三玄1tTittf2(CT(C3t1.Ti:4C1.Ttt(5)有能玄A君。><i:、舌仕事在寸51h小J2(C1.T3/Jf>64C点击查看答案与解析.答案:12343解析:(1) <数年、失渠率(i一方恬。*5¾0解析:勤弱速体形+一方f始终一味的,越来越i,一个劲的S文CD意味:经济不景气,这些年来失业率始终在上升.(2)日本在舫tv石玄三、9月力J1.O月仁G畴期古柠tr>1.4九1 fOT2力CTt3t)fcoT4eu解析力三仁加Crt相当于力、杀"PJ从5到5"力三仁加厅t多用于书面语。表示的并不确定是AB之间范围的全部tSf>T,沿着I顺着I依据'二0)道仁沿>tT>i:行<占、右手IC大iK>公圜加冕;杀寸(沿着这条路始终往前走,右侧有一个大花园)力三仁力/表示庙之间范圉的全部"从j到j"文(0意味:要访问日本的话,我建议在9月份到10月份之间这段时间。(3)困on>石人臭,:三、助-解析-f="不能不怎能不I不禁.表示某种情感抑制不住的油然而生,即不由自主。文G意味:见了有困难的人我不能不帮忙.(4)彼:、一夕£手道在知三玄口。1tr1.JT2CCT(C3iZtii4C1.TU解析I用言速体形I体言+(C1.t1.i虽然但是表示后项事实与前项的标准不相吻合。体言I(CnrIt1.fc6"在j(人)看来"作为j"假设某种立场。0<J大岂<玄oCt)税t1.z11士子供我CDf(就是再大,在父母看来也还是个孩子).<CT¾是个表示选择的句型。cnt1.fc6.(选这个怎么样)文<5意味:他虽然是个出租车司机却不知道路。(5)有能我A君Oi:、仕事古寸5512tC1.T3/Jf>64IC解析:体育CD+<i:力三.因为K确定2"前项或明或暗的点名名词的性质,后项是依据前项做出的推想推断。体tI用言速体形+tIJ:即使例:冬仁过上、彼Ii每日冷水浴0己(即使是冬天他也每天坚持冷水浴)1.T.最为I就连2.表示并列关系,可视为对事物的评价.<>cd成it便秀玄彼t1.出来玄力pk0>f.私加出来我g>cd理(i玄口(就连成果那么优秀的他都没有做出来。我不会也是自然的)文CD意味:因为A君很有才能,所以他的工作确定能干得很好。(1)日本舒(*、勉强mif_UM1.<4jrx11.fc2T31.T4tt1.(2)天夕/Iti1.1.f.良口旅行仁玄12T6349(3)夹陈仁自分"C皖儿T1办f、古典CDtJ1.5占在知ok.1UCit)2UCif)T3ttt«>T4(4)先生G)WH1.己力>一力>(053仁、,一卜教科IF布朗Ct片付岁始的石学生<,石。1it)23jt>oT¾.43St>oTuc>(5)疲*k占岂(i、(C限叮r.1寝.2寝83寝t4寝点击查看答案与解析答案I21322解析,(1)日本§§«:、勉强rtur_.11.:2ti31.T4Tt1.解析,1.M(iif越f越*文0)意味:日语似乎越学超难。(2)天?J:良口旅行仁玄5。12T634解析I太;tWf只要j就T6甚至,连子供er三知石(连小孩都知道)。1.加一般与否定相呼应,表示"只I仅"文CD意味:只要天气好就会是个不错的旅行吧.(3)臾隙t:自分蔬Ae引T、古典马占在知o323C«)T4解析:Ttti5>之后,才5.表示某一状况发生后,对事物才有相识.病气仁玄nt始>t、健康加大切7?石<i:在知ofc(得病之后才知道健康的重要).文O意味:自己实际读一下之后,才知道了古典是多么好玩.(4)先生CDaHi浜己力一力9汴仁、,一卜教科IF布朗Ct片付岁始30石学生、己。1Mb21t)6o3ibou¾4jibou>解析:勤弱连体形力玄口力y刚一就例:K7y7内很!(53笊t>>>6K75M*nfc(刚要敲门,有人从里边把门打开了).文O意味:老师的讲课刚一结束,有些学生就起先合上笔记本课(5)疲hki:岂仁限。杀寸,1寝,2ft¾3寝T4寝解析:勤弱速体形I体言+仁限石最好,再好不过了表示最佳选择和剧烈的主见。例:夏Ii生1;一及仁限石(夏天喝生啤是在好不过了)文G意味:累了的时候最好睡觉。(1)若<兄;I己>学生空占Jant力、灯工办忙邑、灾u:先生tiot.12割3三54(2)会T.J1.2T.3t4(3)理境周题CD解决策在一、热心我1通2t>oT31.V)X4><*oT(4)其CD子供U:、i5医者占/9看嫦占zG拍手D中退院IZuo:.1 ,2t:.34(5)占吉士勉强寸己气力;玄口内玄三、高校古受CTT?何G意味;«己O力。办忙23U¾4点击查看答案与解析.答案I44434解析:(1)若冕大己学生fi:思of4tT6灾Ii先生近31 ST23S4解析IS1.tt¾搭话文O意味:他看上去很年轻我以为是学生,一搭话才知道原来是个老师(2)会h1.)社是力'Jt5(i:If在思口r.j2 ,2e3t4CC解析:当之时(多用于书面语)文¢)意味:值此开会之际想请社长给我们讲一下.(3)琪境周题CD解决策在一、热心我口CI、石.3 通2t>oT3(>C4><*oT解析I->CoT围绕在通通过例:二二一K在通I5T、事情在把握寸石(通过电视新闻把握动态)C*>T充溢5,满怀r例:燮1:«)t兄O乃石(充溢爱意的凝视)文fD意味:围绕解决环境问题的对策这一问题,热情的探讨正在接着。(4)其(D子供(i、U医者占zj看踱嫦占ztD拍手O中一退院1.TUofc.1,2C,34解析:中在在之中表示后项进行的状态,多用于客套寒喧,后项动词多为移动动词.雨O中用舌:(冒着雨回来了)、南CD中在迎之仁来C<itt(承蒙您雨中专程来接我,万分感谢)、雨(D中出t行(冒雨外出)文G意味:那个孩子在医生和护士的掌声中出院了(5)高校在受廿TtC马何o意味加盲co力.1fc23U4解析:i:二马即使也j尽管F是例:电九以±S1.fcc¾-Mttf(再多说也是白费)文(5意味:假如原本就不想学习的话,即使考高校又有什么意思呢?五.(1)子供仁分力石一、私1fc-e2fcae)cc3.4J:5仁(2)私ii力J二0番5gt1.9d:/«i-eiiccKj兴1t62t6oT3t6ofc4(3)今度¢)旅行(i

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