依依惜别（第三课时）.docx

难忘小学生活«师学科语文执教班敦六（四）教学时向敢学地点<t教学内容充忘小学生活之依依情8T*三课时教学课时第3课时效学杂型粽合活动是否集体各果否教材分析1.阅读教材供应的阅读材料.体会作者对小学生活的感情.感受他们财母校、老师、同学的依依惜别之情.2,通过各类活动,回顾小学的美妙生活,学会感恩，学会运用各种语文形式，抒发内心的情感。3.通过给老师写感谢信、学写赠*.学写演讲稿等活动.进一步提高语言表达实力,懂得谙吉总用要得体'精炼、美图.教学目标I.通过演讲活动，进一步友达对老师、同学、学校的感谢和留恋之情.2 .了解演i儿稿纸写的方法，初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的学问和方法.3 .初步了解演讲技巧，体验演讲.做学重点了解演讲稿的撰写方法，尝试演讲.敕学难点了解演讲稿的撰写方法，尝武演讲。教学打算I,搜集资料，了解演讲的概念和作用，2.初步了解演讲稿撰写的特点和演讲的技巧。覆设过程设计/图教学过程一、揭题引入，明崩任务<-）同学们.即将告辞出校,我们每一个人心中有多少话要说给母校听.有多少歌要唱给母校听，就像唱得洪亮中所唱的一样。出示唱得洪亮歌词，配乐诵读.0“我的幻想.，闪烁着彩色的，张开翅膀，飞到想去的地方.我的幻想，伴K1.笑杵而坚毅，大声的玳颂.热过宽的的海洋.这世界充溢了想象，乘箭音符一起林翔,经过全部欢乐哀痛，感谢你陪在我身旁,欢乐是我的能代，点亮自己的光跷.想唱就唱，唱得洪亮，不怕风雨的阻抖,玳乐姑我的能JA点亮自己的光线.每一个期盼的目光.福在见证我成长.唱得洪亮，这世界充溢了想象，乘苻音符一起翱翔。经过全部欢乐哀痛.感谢你陪在我身旁。欢乐是我的能量，点亮自己的光i,”（二）今日这堂课，让我们用新彩的演讲唱响心中的毕业歌,出示,课遨：演讲之歌我唱响）。二、阅读材料，了解特点（一）老师讲解演讲稿的概念.演讲.稿乂叫演说稿，是在比较降Ift的集会或会议中发衣的讲话文稿.演讲稿可以用来沟通思想、感情、主见、见解，也可以用来介绍自己的学习状况和阅历等等。演讲秘具有直扬、鼓动、教化利规教等作用,它可以把演讲者的观点、主见与他想感情传达给听众以及读者.使他们在思想感情上产生共鸣.（二）自由明读4在小学毕业典礼上的讲话§,看看你能发觉演讲稿的哪些特点？重点探讨：1 .这篇演讲稿中支配了哪些事例作为涧讲材料?你觉得这些事例的选择好不好？说出你的理由.（主要事例有三个：入学第一天的情景、三年级的运动会上的事情、六年级的家长会，）（小例选择很有代表性，从不同的时间、不同的方面迸行选和，回颐小学六年的生活，能比较好地突出本次演讲主施）2 .除了材料支配方面,你还发觉它在写作方法上有哪些特点？探讨得出：（I）抒情和实际例子相结合，夹叙夹议,文章第1-2自然段和7/0自然段Hi点在抒情。文章表达了作者什么样的心情？作者是抓住哪个形思来集中呈现的？（槐树）你觉得槐树的形象放在这里有怎样的好处？（2）语言特别具有感染力。划出你认为感染力公演的句子，有感俏地读一读。然后老师出示以下两个段落，理点沟通：>,浮敬的老师，敬爱的同学，六年的光阴，转瞬消逝,身边的这棵槐树依旧技能叶茂.俄郁葱葱.我们要告辞多彩的童年,告科艳丽的红领巾,进入多梦的少年时代.正打算到新的学校,去迎接团徽的呼唤。”全班齐读，说说咪些地方体现了“强染力”?，语言短促有力，筒短明白，充溢了自信会，给听的人带来无穷的憧憬和憧惨,充溢了鼓动性感染力很强.），沙,再见，雅敬的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从无趣变得英勇.今日，我们为您而做校：明天,悠材定因我们而荥光。再见,尊敬的老师.是您教会我们做人的道理，为我们开启才智的门窗谁吉寸草心，报得三春眸0.您的培育深情.将恒久铭刻在我们的心上.再见,敬爱的同学，我们彼此都把友情的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。说记住我们在一起的每一个n1.夜夜，让友情地久天长！”感情朗读，说说哪些地方特殊有,感染力”？（二.个排比段落,情感特别饱满，充分表达了作者对母校、老师、同学的依依惜别之情.）三、情境演示，体会技巧（一）"万M做备，只欠东风”，具有感染力的演讲稿打算,好了之后，接下来就是-演讲了.演讲的时候要留意什么呢？请大家观看两段录像.（二）播放两段对比录像：一段是平铺宜叙地读演讲稿,一段是特别有感情的漱qing演讲。说说你时这两段演讲的看法.-（演讲须要激qing，这样才让观众感觉好听，能助吸引观众，让他们接受自己的观点.）（=）那么，演讲要留意哪些技巧？四人小祖先探讨，然后沟通；演讲不能读稿子，要用讲话的语气.演讲要有动作.但不必过分强调内容与动作结合：演讲要刷意眼神，耍用眼神和观众沟通。（四）选择文中的一个小片段，在小如内尝武演讲，其他同学迸行指导。（五）指名试演讲，集体评议.1 .演讲要尽量脱稿.不若讲稿.2 .演讲时要眼睛看苛观众。3 .演讲时要自信，人要站得直。4 .演讲时的手要放得自然，不能捏衣角.5 .演讲时的动作不能过多.幅衣要相宜.6 .口齿要清楚，音埴和语速要随演讲内容抑扬顿挫，7 .演讲时要见机行W，一旦忘词，可以用自己的语言来承接，（四）老师总结演讲是一门语言艺术.精彩的演讲稿是演讲的打算，只有精.彩的演讲稿才有可能有相彩的演讲。而激情博人的讲演则是演讲的表现形式。同学们，让我们不断努力，不断练习，用我们最真挚的语吉,最干糙的形式,表达我的对母校、对老师、对同学的依依惜别之情吧！四、课外延长，组务、活动：一每位同学写一份告辞母校的演讲稿，并在家对镜练习。（二）在班会课上组织一次“告辞母校,演讲之歌我唱响”的演讲比赛,评比最佳演讲稿和最佳演讲拧.板书设计抒情和实际例子相结合.央叙央议谙才特别具有感染力业计作设写一份告拜母校的演讲稿.做学反思