五年级上册信息技术教案2.11 制作电子相册浙江摄影版.docx

11制作电子相册1教学目标I、驾驭运用数码大郎把图片、文字、音频等素材组织在一起,表述一个完整的主题内容。2、培育学生在网络环境下,探究性学习，自主性学习和协作性学习的实力。3、激发学生酷爱校内、酷爱生活的热忱,增加学生.骄傲感。2学情分析本节课是操作难度不大,但涉及的操作学问点较多。学习过程中示范和自主探究相结合,加以适度的高层启发和思索，引导学生驾驭技能、养成良好的除息素养,利用信息技术手段解决生活中的实际问题.同时激发学生学习新软件的就好和探究实力。1.ibrijmso-hansi-font-fami1.y:Ca1.ibri>>,培育学生在网络环境下,探究性学习，自主性学习和协作性学习的实力。3、激发学生酷爱校内、酷爱生活的热忱,增加学生骄傲感.3重点难点1、能够把图片、文字、音频等素材组织在起,共同表述个完整的主题内容。2、驾驭相片特效的设置并保存。4教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动1【导入】情境导入一、情境导入I、同学们喜爱旅游吗？说说去过哪些地方？你去了哪些地方后有没有拍过照片？老师去过安徽旅游,拍了一些照片,我们一起来看一下。（播放电子相册）老师展示的照片和同学们拍的照片有什么不一样?学生回答。2、今日我们一起来制作一个属于自己的电子相珊.（板书：11制作电子相册）。活动2【讲授】探究新知那么如何把照片制作成美葡的电子相册呢。今日我们起来学习个新的软件：数码大师.I、初步尝试、打开数码大师.请同学们在电脑桌面上找一找，数码大师在哪里.?请你打开它.(2)、介绍数码大师软件(界面介绍)A、未注册说明Ik导航区素材区保存区设置区四大功能区(3)初步尝试:接下来,我们就起来制作套反映我们湖塘小学校内风光的电子相册,尝试打开数码大册,插入图片。(幻灯片出示)学生联试操作。老师巡察(4)反馈:让学生到老加机上演示。老师引出图片删除功能:不是湖塘小学风光的图片应删除。2、任务1出示任务:在数码大师中插入图片;添加背景音乐;添加相框。(幻灯片出示)(1)学生再次操作，并提示学生合理的利用电脑上的学件。老师巡察(2)反馈:让学生到讲台上演示。(3)学生接着操作。(4)学会播放,查看效果有些小挚友已经学会了杳君制作好后的相册效果,我想请个同学来播放一下老师机上的电子相册。1、任务2刚才播放的电子相册里,运用的相片特效是电脑随机的，那么我们自己如何来设置相片的特效呢？出示任务2:尝试相片添加特效。(幻灯片出示)要求:第一张图片特效是:变暗式淡入淡出。其余设置自己喜爱的特效。学生再次操作。老师巡察。2、任务3保存参数文件。(幻灯片出示)好些小挚友都胜利的做出r满足的作品，那我们得把这个作品保存下来，那么如何保存作品呢？(D学生要示作品保存。(请学生在老师机电脑演示)(2)学生保存(提示:在保存:作业时，隹看一下背景音乐是否忘了添加)活动3【活动】评价反值1、展示一下学生作品2,学生评价(标准):(D图片丰富(2)特效精致(3)音乐合适