五年级上册音乐总结.docx

五年锻音乐上访总结转瞬间一学期又即将结束了，经过一学期的不惜努力，完成了五年级音乐上册的教化教学任务.为了以后能更好地开展音乐工作.现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1 .提高了学生参加音乐艺术活动的上动性和创作的实力，大多数学生能够用自己的声音或乐涕进行仿照.2 .初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力,并运用体态、线条能够做出反应，在活动中激发了学生的想象力，阳格了学生情操和主动乐观的生活看法.3 .培育了学生的演唱实力，健绣在自己的的表情动作的力作下演唱欲曲.4 .还培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力.5 .在教学中,在仔细备课的基础上.运用范唱方式与音乐艺术形象.感染、启发学生的艺术彬象思维，了解中国及世界各国民族民间音乐风格，使他们能有礴情地歌颂，通过艺术形象的感染来完了成思想教化，:、依据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维的若年龄的增长而逐步增加,接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体战、音乐衣演形式，音乐学问也须要增加内容.在教学中我尽心实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好.从而引导学生创新思维的发展.介绢乐理小常识.在歌曲教学中.常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑白、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较大，我以形象的富有童趣的语言来衣达符号的用法，学生学起来就不会索然无味.在教学中融入其它学科的教学方法.有针对性的练习,学生学习的难度降低了.效率提高了，赞好更深厚了。二、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的用意力集中时间长,大部分学牛.表现欲剧浮，集体合作意识增加,体脸感受与探究创建的活动实力增加.但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期,许多学生不敢昭歌.三、实行措施在大多数学生驾驭学问坚固的基础上，Ift点培育学生的各种实力，使他们能膨做好过渡时期的学问打簿和心理打算,主要做到以下几点：1 .仔细备课.做好前备、更备工作.为他使学生上好课做好充分的打尊工作,备课时留期与新课标结合,并佛意符学生，设计好年堂课的导入，提高学生的学习爱好。2 .因材脩数对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能蛤充分发展.3 .课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑成性，最大限度的圜动学生的主动性.4 .使他们最大限度地学到学问,与驭技能.并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结阱作实力及创新实力。5 .多看多听其他学校的课程，在本校多实施,使学生开阔眼界.老师从中总结阅历.四、考试方法敏便：为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更向然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来.表现，让学生有更广袤的自我表达、白我展示特性的空间.-学期已接近尾比，I可忆学期来的点点流滴，也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点,克服缺点,争取在下学期取得更好的成果.