五年级下册科学第二单元复习题.docx

五年级卜.册科学第二单元过关测试卷、填空题.1 .轮船与摇槽木船相比,的体积大，因此它的载近量更填"大”2 .如图是皮皮制作的小帆船，它是以为动力前进的.填“可以”或“不可以”自行持续行驶。A.体积:128cm，B.体积:108cm,3.我们可以通过给小船加装的方式让船的行驶保持一定的方向。二、判断题。1.独木舟比竹筏的稔定性更好、载筑量更大。（）2 .相同重量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船型的体枳越小，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。（）3 .工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。（）4 .为了控制造船成本应选用价格较低,性能较好的材料。（）5 .制作小册时，应先进行制作，再将小组中的人员进行分工。（）6 .小船的稳定性不好时，可以采用减小小船底部宽度的方式。（）三、选择题.1.下面钩码的放置方.法中，（）最可能使独木舟侧翻。C体积：64cm'3.下面说法中，错误的是（）。A为了设计艘理想中的船，在使用材料时应考虑造船成本B.我们设计的小船至少要在载重：培、动力系统、行驶距离方面达到标准C.制作小船时要自CI完成，不用分工合作和互相帮助4.双体帆船的稔定性好，主要是因为它（）。A.比较玳B.底部很宽C.长度很长5.把沉的材料制成册后可以浮在水面上，主要是因为（）。A.材料的性质发生了变化B.材料浸入水中的体枳变大了C,形状改变后材料变轻了四、简答题.竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏还有哪些不足之处？五、探究题小科同学为了探究船首的形状对阻力的影响做了下面的实验。下面是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。实验记录表实验材料：木块、绳子、水槽、曲别针。实验步骤：将两块木块制成如图所示的形状。将绳子的一端固定在木块上，另一端系上数量的曲别针。填“相同”或“不同”将木块放在水槽一端，同时放手，观察哪个木块先到达水槽的另一端.实验现象：船首较的木块先到达水槽的另一端。城“尖”或“平”通过上面的实验可知，下面的两艘船中.号船受到的阻力小。填“”或“”参考答案1 .轮船大2 .风力不可以3 .船舵*、1. X2. X3. 4. 5. X6. X三、1. B2. A3. C4. B5. B四、竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、我重员更大。它有效地解决了独木舟不稳定、我揖量小的问题，这是一次技术的进步.竹筏具有容易受潮变湿、不能确保爰船者和货物保持干煤等问题。五、相同尖