五年级科学上学期期末试卷分析.docx

五年级科学期末质量分析一、试题质量分析本试卷由填空、推断、选择、试验题、回答题五种题型组成，题型较广泛，试题大部分是对学生基础学问的考查，也有部分留意对学生综合实力和科学:素养的考查。本试题从学生的实际生活发，留意考查了学生各方面的实力，题型全面，完全满意不同学生的学习需求。二、试卷分析本次期中考试五年级共有19人参与考试，其中A有13人，B有4人，C有2人，从以上等级分析来看，学生的成果基本符合学生平常的学习状况，成果比较志向。从试卷来看，学生审题比较仔细，能够充分运用生活中的科学学问去解决问题。第一题：填空题学生错的较多，这是由于学生平常学问的不理解和驾驭不娴熟所造成的。其次题：推断题学生不留意理解，不知道运用所学学问分析一卜.,没考虑应当是相同材料，造成了错误。也是由于学生不留意视察生活阅历太少造成出错。第三题：选择题学生对基础学问驾驭不坚固错选。第四题：试验操作题学生错题最多，对探讨人呼出气体中含有大量的二氧化碳试验驾驭不好，对探讨电磁铁磁力的大小与线圈圈数的关系试验不够明白。第五题：回答题1、生活中避开触电有哪些方法？2、怎样爱护我们的呼吸器官？学生都能回答出三四条。三、存在以下问题：（1）有些学生将相近问题的答案混淆，还有学生知道某些题目的答案，但是在书写时写错别字或漏字，造成失分。（2）许多学生做题时不能仔细审题，不能专心检查题目，想当然地根据平常积累的学问去做题，并且在答完卷后不能仔细检验校对，这须要老师对学生日常学习和做题习惯进行培育。（3）学生的辨别实力不强，表现在推断题上，有一些模棱两可的题目，学生在推断时出现错误，说明学生对基础学问没有真正驾驭,学生应用学问的实力还有等于提高。四、措施1、仔细钻研教材，掩长探究钻研，真正做到用教材教。2、引导学生搜集相关资料，并充分用于科学学习。3、在平常的学习和测试中，留意培育学生的做题习惯和检查习惯。4、引导学生将生活中的科学现象与科学学习相联系，举一反三、触类旁通。5、引导学生自主设计试验，老师可适当参与，培育学生的主观能动性。6、引导学生参与科学活动，进行科学小制作，将理论用于实际。