五年级花样跳绳教案[1].docx
五年级花样跳绳教案一、教材分析跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力，小学三年级主要以实践教材为主。常常进行跳绳对各运动罂官的发育具有重要作用，尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、只敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即燃炼了身体，又提高了爱好，在运动中体验欢乐。增加终身块球的意识。二、学情分析小学三年级的学生心情改变较大，运动实力有确定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去创建。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，养成体育燃炼的习惯，提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，增加体质，培育坚毅的意志。三、教学目标1、使学生初步驾驭花样跳绳的各种动作方法，驾驭熬炼身体的简洁方法,主导参与花样跳绳的学习与创建。2、在老师的引导下培育学生白主创新精神，发展学生思维灵敏等素养，培育正确的身体姿态。3、培育学生学习的爱好和主动性，以与英勇，坚韧，胜不骄、败不馁,自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团团队意识。四、教学重难点（1）教学重点驾驭跳绳的基本动作方法，培育学生身体素养。（2）教学难点花样跳绳组合动作的学习与学生创新实力的培育。执教者：刘美林学练内容1、花样跳短绳2、嬉戏：抓尾巴学习目标运动参与目标：学生能够主动参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培育学生的终身体育意识。运动技能1标：了解并驾驭跳绳的一些基本玩法与创新玩法，80、90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。身体健康1标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力气、速度、灵敏等多项身体素养。心理健康目标：在学习中充分呈现白我，在合作、创新的过程中体验胜利的乐趣。社会适应目标：通过本节课的练习，让每个学生都能够体验到团队的力气，在活动中能与同伴合理安排角色，建立和谐的人际关系，培育良好的合作精神。教学重点：摇跳协调教学难点：创编花样跳绳程序教学内容老师活动学生活动教学意图创设激情激发爱好4分钟1、教学常规2,打算活动听甩葱歌音乐跟老师做打算活动第一节：头部运动其次节：肩部运动第三节：扩胸运动第四节：振背运动第五节：腹部运动第六节：腰部运动第七节：膝关节运动第八节:活动踝关节1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，支配见习生。3、用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景绽开：2,老师示范并喊口令。1、四列横队，人手一条短绳；2、在老师带领卜.做操。组织：四列横队激发学习爱好,活动关节。第九节:整理运动1、激趣嬉戏：“抓1、老师用生动的语1、两人自由组合“营造种欢快的教尾巴”。言导入：“抓尾巴，抓尾巴”学情受，让绳子融主伙伴们都很新奇，入到情景教学中，动想抓一抓别人的尾组织：学生散点练学生在嬉戏中提高参巴。”习躲闪实力，调动起与2、讲解方法并示学生学习的爱好，进范，和学生一起做顺当进行主教材的入嬉戏；教学。角3、组织多人“抓尾色巴”竞赛。5师：小猫想捉老鼠，分她想学会许多的本钟事，今日我们就当“小猫”来学一学跳的本事。合作学练驾驭技能27分钟1、小猫学本事各种跳绳练习(1)并腿双脚跳(2)花样玩绳用自己喜爱的方式跳绳学习重点与难点：主动创编花样玩绳发挥想象力，对比较有代表性方法进行学习。2、嬉戏：“青蛙”跳“荷叶”按“荷叶”(2)跳“荷叶”先练习，后进行接力竞赛1、老师用生动的言语导入：“小猫渐渐成长了大猫，我们一起来学跳的本事”！2.老师播放筷子兄弟、凤凰传奇、最炫小苹果音乐，学生在音乐的伴奏下进行练习3、个别展示，指导学生动作；4、引出各种花样玩法；5、确定新玩法并与时表扬表演，并要求学生一起体验。6,启发双人玩法。7、组织表演或适当竞赛8、用生动的语言导1、全体展示并腿单摇跳绳。2、集体练习巩固动作：3,花样跳绳创建单人各种玩法。4、展示并起学习新玩法，重点练习23种5、主动创编双人玩法；6、展示并学习，重点学习两种.7、集体合作按“荷叶”8、青蛙在“荷叶”上欢快连续跳动9、接力竞赛，力争上游。10、参与竞赛，遵守竞赛规则。组织：接着采纳情景式教学，通过玩绳发掘学生的创建力和表现欲望，体现以学生为主，老师为主导的理念，发展跳动实力和身体协调素养，使大部分学生能驾驭3-5种的玩绳方法。延长情节，充分利用情景手段，激发爱好，通过竞赛使气氛更活跃，结合跳、跑发展综合实力和竞争意识。入：“小蝌蚪变成了青蛙，并利用手中的绳子摆成荷叶进行跳动”，讲解摆“荷叶”的方法和留意事项。9、组织练习连续跳10、个别组展示并讲解示范接力竞赛的方法。Ik要求拉大“荷叶”距离并组织竞赛* *OOOOI* *OOOO*OOOOI*OOOOI复原身心沟通1、听小白船音乐跟老师做放松活动2、小结本课3、课外作业:和家长一起玩绳熬炼身1、组织学生主动做好放松活动。2、总结和表扬、激励。1、体现合作实力；2、把全身放松：组织：6列纵队让学生在放松活动中体会乐趣，放松身心，拓展课外作业，和家长一起玩绳。共享体4、宣布下课，师生道别器材扩音器一个，68根短绳。
