信息技术培优补差工作计划.docx

信息技术培优补差工作安排信息技术培优补差工作安排一：通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了肯定的驾驭和熟识，在此基础上高二年级的第一学期主要以MSOffice办公系统的WORD和EXCE1.（XX版）为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作安排，使学生能以最大的爱好投入到学习中，培育信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，探讨和学习的气氛比较不错。学生对电脑的爱好局限;嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。D强调基础学问，重视教学方法，教学技能2）注意教学生动形象，激发学生学习爱好3）培育学生思维实力，提高教学效果4）课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用5）加强学生上机实践操作管理和引导加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。1）完成学校制定的教学安排和教学任务2）完成学校制定的合格率3）培育些技术较深、学问较好的优势生4）加强后进生转化辅导工作1）加强优等生辅导，使其尽量都能达到最好并在班级中起骨干作用；2）引导优等生，特长生帮助后进生转化进步工作，尽量做到无一人不及格优等生：后进生：辅导形式，时间1）理论辅导：老师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行1）上机辅导：老师上机指导为辅，学生上机练习为主，优等生帮后进生为补进行。周三和周六利用信息技术爱好小组活动课，以引导优等生帮扶后进生和爱好小组成员的精神来感染后进生等方式进行。信息技术培优补差工作安排二：培优补差工作始终都是我们教化教学的重点工作之一，本学期依据学校学年度教学工作安排，教化局、进修学校工作要求，及新形势下教化改革和信息技术不断发展的须要，依据学生自身存在特点，本着优生有特长，差生有进步的目标特制定本学期的培优补差安排如下：1、2、3、4、注意信息技术课课堂教学的层次性抓好课前预习和课后的辅导优秀生的特长培育差生的成进步步1、依据信息技术课的学科特点，学期初深化了解学生，团结学生，让学生树立学好信息技术课的自信念。2、采纳分组教学方法，将学生依据学习实力，操作实力，基本学问的驾驭程度分成若干小组进行教学活动，熬炼学生的团结协作精神，共同发展。3、采纳“任务驱动式”的教学方法，给学生创建自主学习的自由空间，发展学生的学习主动性，培育学生的创新精神。4、加强对差生的辅导工作，从课堂提问、课后作业、实践活动多方面入手，提高优差生的信息技术学习，同时利用优生基础好、实力强的特点与差生结成帮辅小组，帮助差生提高学习水平。5、再次注意对学生的情感培行，关切学生的学习生活,用师爱来感化学生，从侧面激励学生的学习热忱。6、建立特长生档案，意因材施教，因人而教，在本学期培育特长生24人。总之，在本学期的教化教学中本着全面发展、共同进步的原则，使学生的素养得到全面的提高。信息技术培优补差工作安排