信息技术简答131-135.docx

信息技术简答131-135131.简述S普通¾中技术课程标准（实验）中信息技术课程的性质（1）普通高中技术课程是一门立足实践的课程（2）普通高中技术课程是一门高度综合的课程（3）普通高中技术课程是一门注重创造的课程（4）普通高中技术课程是门科学与人文融合的课程132.简述普通而中技术课程标准（实验）中信息技术课程的基本理念（1）提升信息素养，培养信息时代的合格公民（2）营造良好的信息环境,打造终身学习的平台（3）关照全体学生，建设有特色的信息技术课程（4）强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践（5）注重交流与合作，共同建构健康的信息文化133.简述£普通高中技术课程标准（实验）中信息技术课程的结构高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。（1）必修部分：信息技术基础（2）选修部分:选修1：算法与程序设计选修2：多媒体技术应用选修3：网络技术应用选修4：数据管理技术选修5：人工智能初步134 .简述S普通高中技术课程标准（实验）中信息技术课程的评价原则原则：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能.原则二：发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化,原则三：评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。135 .简述普通高中信息技术课程标准（2017年版中中信息技术课程的基本理念（1）坚持立馅树人的课程价值观，培养具符信息素养的中国公民.(2)设计满足学生多元需求的课程结构,促进学生的个性化发展课程结构。(3)选择体现时代性和基础性的课程内容，支掾学生信息素养的发展。(4)培养以学习为中心的教与学关系，在问题解决过程中提升信息素养。(5)构建基于学科核心素养的评价体系，推动数字化时代的学习创新。