交通运输教案.docx

第四章中国的经济发展第节交通运输【课程标准】:1、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。2、运用地图说出我国铁路F线的分布格局。【教学目标】：1、通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。2、结合生活实例或真实情境，选择恰当的交通运输方式，并说明理由。3、运用地图和相关资料，说出我国主要铁路干线的名称、起讫地点与沿途主要的交通枢纽，并读图分析我国铁路干线的分布格局。4、能依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。【教学点、难点】：1、学会选择恰当的交通运输方式。2、读图分析我国铁路干线的分布格局。【学情分析】：本节内容对学生的读图析图实力，理论联系实际的实力要求较高，而这正是初二学生相对比较薄弱的。因此，课上应尽可能地联系生活中的实际，实行敏捷多变的方法，并加强读图析图方面的指导，以期调动学生的主动性和主动性，提高课堂效率。【教学过程】：一、课前导学：1、读教材P84图4.1交通运输工具的发展，说一说，从占至今交通运输方式的发展改变。2、结合教材P84正文部分其次段，填空：现代运输是指运用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具,把人或物从个地方运输到另个地方。马路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输是主要的现代运输方式。3、阅读教材P87阅读材料我国立体交通网络初具规模，了解我国现代立体交通运输网络。4、结合教材P86正文部分，填空并概括我国铁路运输在时间上的发展改变。在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之O发展改变：新中国成立前，里程短，分布零散。新中国成立后，形成较为完整的铁路运输网络。改革开放后，建设速度加快，铁路干线连通r全部省级行政中心，部分城内间还有高铁连接。二、课堂导入：以前，南通的交通并不发达，与其他沿海经济发达地区相比，长江把南通阻隔在东方一角。人们总说“南通难通”，“汽车跳，南通到”。现在，南通的交通发展改变太快太大了，对我们的生活和社会经济也产生了很大的影响。今日，我们就一起来学习第四章中国的经济发展，第一节交通运输，了解交通运输对社会经济发展的作用，学会依据须要选择恰当的运输方式，并读图分析铁路干线的分布格局。三、课堂研讨：交通运输方式的选择(一)老师引导，学生观看视频：观看有关南通交通发展的视频资料，思索下列问题：1、南通有哪几种交通运输方式？视频中提到r航空运输、铁路运输、马路运输、水路运输。管道运输视频中并未提与。结合讲解.2、谈一谈，交通运输的发展对我们的生活和南通社会经济发展有哪些影响？便利出行：加强了与上海的沟通与联系；促进r南通社会经济的快速发展等。老师小结：正因为交通运输对社会经济发展起着极其重要的作用，人们才会把交通运输形象地比方为“经济发展的先行官”。承转：现代交通运输多种多样，我们该如何依据实际须要选择合适的交通运输方式呢？(二)老师引导，学生分组活动：比较与选择交通运输方式依据日常生活的阅历，同时结合图4.2选择交通运输方式应考虑的因素，我们可以看出，在选择交通运输方式时，旅客运输即客运，般会依据旅客出行的目的，考虑运价的凹凸和运速的快慢，而货物运输即货运，般则依据货物本身的性质，考虑运价的凹凸、运速的快慢和运量的多少。由于管道运输比较特别，只能运输气体和液体，如石油和自然气。所以，卜面主要对管道运输以外的四种运输方式进行比较。1、分组：每大组代表一种交通运输方式。（第大组：铁路运输、其次大组:马路运输、第三大组：水路运输、第四大组：航空运输）2,任务支配：（1）比较四种运输方式的特点，明确四种交通运输方式的优缺点。参考资料：教材P85图4.3各种交通运输工具和运输方式的比较，正文在此过程中老师适当引导：通过列表的方式能更清晰展示各种交通运输方式的特点。运输方式运量运费运速铁路运输较大较低较快马路运输小较高较慢水路运输大低慢航空运输小高快每种交通运输方式都有优缺点。运输方优点缺点式铁路运输运量较大，运费较低，速度较快投资多，建设周期长，短途运输成本高马路运输速度较快，机动敏捷运量小，运费较高水路运输运量大，运费低，投资少速度慢，受白然条件限制较大航空运输速度快，较敏捷运量小，运费高，受天气影响较大(2)依据须要选择正确的交通运输方式，并说明理由。情境创设：教材P86活动所供应的情境在此过程中老肺适当引导：依据须要选择适当的交通运输方式，除考虑各种交通运输方式的优缺点外，还需结合当地的实际状况。如选择水路运输，必需满意沿江、沿河或沿海的条件，选择铁路运输则必需有铁路途经过等。可结合中国政区图，中国主要铁路的分布图等。我国铁路干线的分布(三)老师引导、学生读图：铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。我国的铁路干线在空间上又有怎样的分布特点呢？读教材P87图4.4中国主要铁路分布，思索下列问题：1、我国主要铁路的空间分布均衡吗？有什么特点？不均衡。东部密集,西部稀疏。2、你能试者分析以上分布格局的形成缘由吗？人口分布：东多西少；矿产资源地区分布不均：如“北煤南磷”：农副产品的地区分布差异：如“北麦南稻”、“南菜北运”等；地形影响：东部以平原为主，西部山区面积广阔，交通建设的成木差异巨大；经济发展水平：东部经济发达，城市密集，中部、西部地区经济发展较慢。2、这样的分布格局又会带来什么影响？又是因为这样的格局，加剧了东西部经济发展的差距.随着西部大开发的实施，西部地区的铁路运输网络也在不断完善。西部地区正在通过大力改善交通运输条件，以带动其将资源优势转化为经济优势，实现与东部地区的优势互补。（四）老师引导，学生分组活动：运用地图说出我国铁路干线的分布格局1、相识铁路途的分布分组在图中找出南北铁路干线和东西铁路干线。活动要求：（1）依据起讫城市找出我国主要的铁路干线，按要求在图上画出。南北铁路干线：（用蓝色或黑色笔画出）北京一上海北京一九龙北京一哈尔滨一广州太原一焦作一柳州宝鸡一成都一昆明东西向铁路干线：（用红色笔画出）北京一包头一兰州连云港一兰州乌鲁木齐上海一杭州一株洲一贵阳一昆明O哈尔演O乌鲁木齐北京O<9>包火坪O天津O兰州。连云港宝鸡郑州傣州。上海o株洲O贵阳昆明O擀州O广州O九龙（2）将铁路途的名称按要求填入教材P89表4.1。2、熟识铁路干级的名称分析京沪线、湘黔线、兰新线这三条铁路途的名称，看看是怎样给它们命名的？完成教材P88活动1、3、找出以下铁路枢纽城市以与在此交会的铁路途北京京鱼线、虹线、京沪线、京九线、京哈线郑州包_线、陇缸线株洲京广线、浙赣线、湘黔线兰州鱼三线、陇海线、兰新线成都宝成线、成昆线4、找出起讫点相同的铁路干线与高速铁路。完成教材P89活动（3）四、课堂小结：最重要的方式之一交通运输方式>铁路运输（时间）发展改变（时间）发展改变（空间）种类与特点（空间）干线分布格局交通运输方式与交通线路选择五、课堂反愦：地理填充图册P39-402,对号入座3、读图推断六、课后作业：制作一份寒假到外地的旅行支配要求：至少到达两个城市.时间：一周交通费用：经济参考材料：交通图、列车时刻表、有关地区的旅游介绍等