健康《保护牙齿》教案.docx

活动名称：爱护牙齿活动目标：1、让幼儿知道爱护牙齿的一般常识。2、让幼儿知道牙班的功能，增加爱护牙齿的意识。3、使幼儿明白刷牙是保持口腔消洁，爱护牙火的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。4、学习正确的刷牙方法.活动打算：牙齿模型、牙刷活动过程：»导入老师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的留意。老师：“刚才你们看到老师在干什么？“（幼儿：“漱口”留意发准音）老师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着手,咕噜咕噜吐出水。二、讲解并描述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的留意，让幼儿在故事情境中思索踽齿的成因，“请小挚友们想一想，小熊为什么会牙癖？”小挚友可以两个两个相互探讨一下。三、比照牙齿模型，结合故葬内容，让幼儿初步了解牙班的外形特征，引导幼儿简洁讲筋并描述弱内的成因。1、“没有了牙齿我们会怎么样呢？”2、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲解并描述爱护牙齿的要点。“我们应当怎样爱护牙齿呢?3、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持11股清洁，爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小挚友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”4、老师一边朗诵儿歌刷牙一边在牙齿模型上示他。5、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延长活动：让幼儿教给其他小挚友刷牙的方法，通过自己的想象力画出一幅小挚友讲卫生的图画。活动结束附儿歌：小牙刷小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上细致刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夺奖我是个讲卫生的好娃娃。