催生正能量 激发内动力.docx

本文Ih第一公文gWen.1kejian.cOm收集整理9催生正能fft激发内动力“妈妈，我这次期中考试似乎能进入年级前二十，不过成果还没公布，都是同学之间互传的小道消息。妈蚂，据说成果比预期的还要好，在年蟆上七八名之间，不过分数比W1.初同学传的少了几分,上要是文科落分了”儿子自然古语不多.但何次都让我感到惊讶，愣了几分件的我竟然脱门而出：“这么优秀，过来让蚂妈打两下”唉.椰说处于高度亢奋中的人会口不择言,今口我凭是深有体会了.冷静过后，许久地注视着儿子，儿子升入中学后,我们既不到不了孩子的功课，有没更多的时间与孩子沟通，即便是后勤保障也都是老公全面负货.儿子今日的优秀来自于身边的正能量和自我加压的内动力.儿子升入中学后，深厚的学习氛围影响并激励着儿子，每当我们给儿子减压时，儿子说的最多的就是“别人都在努力”，“那些学旃会学也会玩，稍不努力就被JI1.在后面”，“中学不像初中了，再不努力就没机会了”班级37名的入学成果让儿子不甘心，内心仿佛憋若一股劲总想通过努力证明自己并不比别人笨.中学生活的两周一体对儿子而言是加油站.更是催化剂，儿子只是在周六下午适当延长一下午休时间,一天半的休息被儿子充分利用，甚至于比在校还努力，两个月来，儿子拒绝家庭会餐、拒绝远骑、拒绝与同学聚会，就连熬炼也只选择家里的跑步机，间或用第克斯调剂一下枯燥的生活，这段时间,儿子选择最常用的消遣方式就是听音乐,大多的时间都用来写作业、加习、史习.同日返校的晚自习,多数同学都在劳碌赶作业，儿子与为数不多的几个同学已羟入了下一周的学习安排中.来自内动力的儿子学习劲头十足，虫点班学习纸1目只是一个方面，更多的是海自授课老师。入校前，家长们都在想方设法打听孩子的授课老酊,我的手机短信里至今保存莉其他家长发来的四位优秀老师的名字.幸运的是四位老师中行三位是儿子的投课老师.优秀Z帅的授课方式、方法深窗儿子的定爱，加上名师效应，儿子格外珍惜这份师生缘分.“亲其师,信其道”的古训在儿子身上显露无遗。“我们的数学老师讲课就是不一样，最宠爱老师挑逗性的话一看你们有几个健做出这道题？“老师挑过的语言像测试，更像挑战，潜意识里激发儿子的内动力,就这样儿子在数学学习上形成了良性循环数学慢慢成为儿子的球爱.理科都是想通的，加上儿子班主任是物理老师.高老师无论是与学生共享以往的得意门生，还是在授课方面都颇受学生们的宠爱，用儿子的话说“我们高老师就连排座位都跟其他老师不一样”，“以往不少年级第一、其次出自高老师所带班级”，”今H晚自习高老师请就读于清华的师母给我的共享高校学校生活”言语之中充溢对老师的崇拜和宠爱.“考试成果出来后，高老师划分了学习小组，我们组比较牛，分别是班级第一、第六、笫八，另一个同学哲旦落后，不过我们三个有希望把他拉上来，下次考试时我们小组有臬夺世。”优秀影响优秀，优秀带动优秀，高老师学习小组的划分会让同学之间形成合力，在比学赶帮超中促进班级整体的进步.“昨天学校公布了学生会名单，我被选为三名学生会主席之一，负责学生会的老师给我们共享了往届学生会干部的优秀”期初，老公对儿子入选学生会颇有成见，担忧中学繁重的学业受影响，说心里话,无论兼职学生会干部还是班干部都会花费泞定的时间和精力.但假如孩子合理安排时间,把任何一种职位当作一种历练,进而转化为一种正旎Sb我想这不但不会影响孩子的学习，反而会成为一种激励和鞭策会成为学习的助推剂.“儿子，妈妈信任你悭合理利用时间，既然选择，就要努力去胜任，两者兼顾，争取活动、学习都别抻了队“放心.我心里有数,再说还有几个哥们也在学生会任职,他们会帮助我的，我们一起努力！”腐蛋从外打破是食物,从内打破是生命力作为中学生的家长，假如不能成为打破内力的催生力，就做好后勤保隙，关注孩子的心理、理Iffi孩子的心情，不能描助孩子什么，也别给孩子制造“麻烦”和”事端“，因为无谓的唠叨只会让孩子厌烦，无端的猜疑只会让孩子疏远,过度的呵护同样也会束缚孩子搏击的翅膀作为中学生家长,就让我In静静地、远远地远眺，共享孩子胜利的喜悦，分担孩子郁闷的发泄，专心守护，群等花开.本文Hi第一公文gWen.1keiian.cOm收集整