人教版小学五年级分数单元测试题.docx

小学五年级数学分数单元测试一、馍空.（每小题2分，共30分）1 .用分数表示下面各图中的阴影部分。2 .在括号里填上合适的分数。800千克=（吨25厘米=（）米1400米=（）千米45分=（）小时7平方米50平方分米=（）平方米3 .“五（1）班参与其次课堂小组的人数占全班人数的1J这句话表示O把（）看作单位“1”，平均分成（）份，参与其次课堂小组的人数有这样的（）份，这个分数的分数单位是（）.4 .把一根Im氏的绳子平均分成5段，每段氏肾m：假如把一根3m长的绳子平均分成5段，那每段长gm。5 .林场种有杉树9公顷，柏树12公顷。杉树的面积是柏树的柏树的面积是这两种树总面积的g°6 .5千克的革果平均分给3个人，每人分得（）千克，其中每人分得全部的（）»7 .12和18的公因数有（）个，其中最大的是（）.8 .6和9的公倍数有（）个，其中最小的是（）。9 .依据分数与除法的关系，在下面的（）里填上合适的数。3÷7=TT12O10 .依据分数的基本性质，在卜面的（）里填上合适的数字。I1.写出分子是7的假分数：（）：写出分母是7的假分数：（12 .在下面的。里填上“>"、"V”或“=”。13 .在横线上面的口里填上适当的小数，在横线卜面的口里填上适当的分数。tft*1fCQC.K1U,把0.54、0.5按从小到大的依次排列：二、推断下面各题，对的在（）里画“J”，错的画“X”.（8分）1 .把单位“1”分成5份，表示其中3分的数可用（表示。（）2 .两个数的最小公倍数确定是他们的最大公因数的倍数。（）513 .1千克的d与5千克的a一样OO4 .分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。65 .妈妈买了一包糖，弟弟吃掉了这包轴的M。（）936 .因为卫和Z的大小相等，所以他们的分数单位也相等。（）7 .其分数确定小于假分数。（）8 .修路队修,条3千米长的马路，5天修完，平均每天修了这条马路的150（）三、选择正确答案的序号填在（）里.（9分）1 .下面各图中的阴影部分，能用；表示的是（）。2 .下面各组数中，只有公因数“1”的是（）3和624和358和1011和333 .下面各数中，分数单位最大的是（）o4 .拖拉机耕一块5公顷的地，12天耕完，平均每天耕（）公顷。5 .下面各分数，第（）个是最简分数。6 .明明骑自行车行驶5千米要15分钟，平均每分钟走（）千米。！白：37 .假如“甲数÷乙数=5”（甲、乙都是自然数），那甲、乙两书的最大公因数是（）。甲数乙数5甲数X乙数58 .把五的分子加上20,要使分数的大小不变，分母要（加上20乘20乘4乘59 .假如两个数的最大公因数是12,则这这两个数的公因数共有（）个。5678四、按要求完成下面各题.（18分）1 .一个数既是6的倍数，又是54的因数，这个数可能是（）»（2分）2 .把下面的假分数化成带分数或整数。（3分）3 .把下面的带分数和整数化成假分数。（2分）4 .把下面各分数化成最筛分数。（3分）5 .把下面的小数化成分数。（2分）0.5=（）0.85=（）1.2=（）0.625=（）6 .把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）（2分）五、下面各组分数，先通分，在比较大小。（2+2+3=7分）57451571.3和五2.y和%36和S六、解决问题（每小题4分，共20分）1、一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？2、一张长96厘米，宽42厘米的硬纸板截成同样大小的正方形，不能剩余，截成正方形的边长最大是多少厘米？至少可以截成几个这样的正方形？3、学校舞蹈队有四十多人，排队时每行排6人或者每行排8人都正好排成整行，舞蹈队有多少人？4、某校五（1）班有学生50人，近视的有15人；五（2）班有学生48人，近视的有12人。这两个班的近视人数各占全班人数的几分之几？哪个班的近视状况更严峻？5、一堆沙有1吨，第一天用去250千克，其次天用去!吨，还剩下多少吨？七、智力冲浪（10分）K计算下面各式的值。1+-=(816-H一+二H+T81610242、计算。101001000100OOO